中学作文

【精华】中学作文7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的中学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲爱的爸爸：

您好！

在这十一年里，您对我无微不至的关怀，使我过着幸福的生活。

虽然贫乏的文字实在难以表达女儿心中的情感，但是，我忍不住满心的激动，一定要倾诉心中的无限感激。

您还记得吗？在我四年级的一次考试中，因为自己没有认真验算口算题，所以，我错了许多口算题，回到家中，您看完考试卷，拿起鞭子就往我身上打，打得我屁股上还有两条深深的印迹。那次惨痛的教训使我记住做题时要细心，要认真读题。我知道，您是多么爱我，您也不忍心下手，可是，谁让我这样不听您的话呢？

爸爸，您不仅在学习上这样关心我，严格要求我，而且还为我的兴趣爱好保驾护航。

这一学期以来，我一直在学习葫芦丝，在初学时，我连几个音符都不知道，哪还会弹曲子呢？您一遍又一遍耐心地教我，然而，我总是吹不好，学不会，便大声嚷嚷起来：“哼，我不吹了，这么难。谁学得会呀！我不学了，不学了。说着便把葫芦比往床上一扔，走出了房间。您没有骂我，也没有责怪我，只是劝我，让我在学习的过程中不能半途而废，也不要灰心丧气。在劝说之作，您自己吹了一首曲子，这首曲子我认为最动听，也是这首曲子打动了我，使我重心拭回信心，在您的指导下，终于我会吹《妈妈的吻》这首曲子了！如今，我已经用您教给我的吹奏方法，能演奏几首曲子呢！

爸爸，赞美母亲的曲子千千万万，可父亲呢。爸爸，赋于我生命的人不止妈妈一个，还有您呀！当我呱呱坠地来到这个世界时，是您洗耳恭听衣、扫地，天天给妈妈补充营养，可您却没有任何怨言。

在我人生小河上的每张帆影，每次航你，都满载着沉甸甸的您的爱，这爱，比山高，比海深。这爱，即使以天为纸，以海为墨也写不尽，道不完……

祝您：幸福美满！

您的女儿：xxx

1.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

2.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

3.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

4.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

5.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

6.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

8.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

9.全文通俗易懂，趣味性强。

10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

12.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

14.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

15.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

16.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味

17.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

19.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

20.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

21.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

22.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

23.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

24.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

25.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

26.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

27.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

28.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

29.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

30.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

31.姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

32.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量， ……此处隐藏4187个字……走在街上，他的腿做过手术，走起来有些蹒跚，我们缓缓前行，深秋的午后，阳光依然和煦，金黄的树叶盘旋着一片片落下。爸:“饿不，咱去喝羊汤吧？你好几顿都没有像样的吃饭了，我带你去一家，味道绝对的好。”父亲好像动心了，也许是真的饿了，点点头同意了。七十年代出生的我们这一代人，幼年大都经历过饥饿的磨难吧，那时候，我喜欢坐在门口的石凳上等父亲下班归来，每天他骑自行车往返几十公里上下班，车上总是带着雨伞、馒头和咸菜，可父亲下班回来就不一样了，我能从百米开外准确的分辨，车把上晃动的提篮内总有我意想不到的惊喜，有时是几根麻花，有时是几块糖果，亦或是纸包的熟肉。那时最喜欢和父亲一起去县城了，总能喝到一碗冒着热气，飘着青葱和油花的羊肉汤，每当这时父亲总会漾起笑意，一边喊着慢点慢点，一边从自己碗里抄起羊肉夹到我的碗里，那种香啊，久久不能忘怀！

那样的日子已渐行渐远，永远不会回来了，年轻时的父亲是大树，我是小树，如今小树长大了，大树却风采不再依然。岁月，你何故如此的匆匆呢？

午后的羊肉馆里静悄悄的，我决定陪着父亲一起吃饭。成年后，忙于工作，忙于经营自己的小家，已经很久没有陪陪父亲了，我让他坐着，我去窗口端汤，两碗冒着香味和热气的汤依旧，我却没有了儿时那急不可耐的馋劲，父亲依然捞起羊肉朝我碗里夹，我急忙阻止，爸:“我不饿”。“吃吧，你有牙，我嚼不动了”，父亲指了指自己。是啊，我忘了父亲早已在十多年前全换上了假牙，我呆呆的望着面前冒着热气的碗，任由思绪翻滚，眼里竟闪着晶莹的泪花。

吃完饭，我把父亲送过十字路口，叮嘱他按时吃药，嘱咐他骑车小心，父亲一一答应，那情形犹如我当年参军远行时他对我的叮咛。看着他骑上自行车慢慢汇入车流，渐行渐远，泪水再次模糊了我的眼睛。父亲，两个简单的汉字，蕴含着父爱无限的深度与宽度，无论清贫或富有，始终没有怨言，不求回报，虽然衰老的是身躯，留给我们的始终是一个伟岸如山的身影。

20xx年8月6日 NOC比赛前一天带着各自的参赛作品，怀着一颗惴惴不安的心，我们一行七人踏上了去往济南的路途。有了去年的经验，我们提早将参赛费汇给了组委会，加上今年组委会的效率也很高，所以报到很顺利，同时我们也为晚上的加班提供好了“食粮”。下午我们开始互相陈述自己的课件，然后点评，指出不足之处，然后改正。

这个过程是一个思维碰撞的过程，很多想法都在这个过程中产生，然后我们又陷入到了修改、完善的过程当中，很煎熬，但是迅速成长。有的同事在短短的半个小时内就可以让自己的课件和陈述大变样，这恐怕就是竞争、比赛所能够激发的潜能吧。20xx年8月7日 NOC比赛第一天今天是比赛的第一天，也是我们最紧张的日子，因为我们的比赛基本都在这一天。我们的比赛序号都在前十个。说不紧张是假的，当我站到讲台上，虽然很兴奋，但是我可以感觉到我的腿在颤抖。我参加的是微课程赛项，这是一个新的赛项，对于如何表达自己的想法，自己的设计到底对不对，都存在很多疑问，毕竟每个人都是这个赛项的尝试者。今天看了很多老师的展示，也是各有千秋，所以一直处在一个迷茫的阶段。在英语微课程赛项上午比赛结束后，有幸和评委南京的吴虹校长、刘卫平总裁判长有了近距离的沟通和交流，让我们收益很多，感觉不虚此行。得奖不是目的，在此过程中有所收获才是最重要的。南京的吴虹评委是一个很直爽的人，刘卫平裁判长也是一个极具亲和力的专家，他们知道了我们学校的BYOD教学，给我们推荐了很多好的微课程平台和学习资源，也给我们学校未来的发展提出了很多建设性的意见。同时我们通过微信雷达互相加了对方，那个场面也是很震撼的，在短短的半天时间内就建起了NOC的微信群，给我们全国各地志同道合的老师提供了很好的沟通平台，晚上群里的互动就热闹起来了。刘卫平总裁判长也加入了讨论的行列中，感觉专家并不那么遥远，就在我们身边。

在上午的观摩中，评委们在对选手提问时，提出了对课堂形式预告设计的质疑，我们也开始迷茫了。中午吃饭时我们几个老师又开始讨论起这个问题来，沟通的过程是幸福的，不知不觉间或许我们已经被信息技术所吸引。下午观摩时，有机会碰到了微课程赛项的总裁判长苏州的金陵馆长，于是抓住机会又和金馆长就微课程进行了交流。之前在北大的MOOC课程中听到了金陵馆长对于微课程的讲解，有很多疑问也借此机会进行了沟通。大半个小时的交流让我揭开了很多关于微课程的疑惑，让我对微课程的理解更近了一步。我们还去观摩了幼儿园的教学实践评优，我们被幼儿园老师那种极富亲和力的语言深深地吸引。之后我们在反思，可能是因为我们所教学段的原因，缺少了那份亲和，我们的每次陈述就像打子弹一样，突突突突的，我们面对评委和学生时或许恰恰缺少的是那份亲和和互动。一天的时间我学到了一年都无法学到的新理念、新思路，感觉自己迅速成长。通过此次NOC比赛，让我感受到天地很大，只有从自己小小的天地中走出去，才会看到更加广阔的天空。虽然我们的比赛结束了，但是我们的探索路程才刚刚开始。20xx年8月9日 NOC比赛第二天比赛第二天我们最后一名同事终于结束了比赛，我们团队圆满完成了比赛任务。下午我们又去观摩了其他赛项，开始计划明年我们要参加什么？其实我们一直很向往网络教研团队，但是我们学校太小，专业教师有限，根本组不起一个团队。但是我们就是向往那种在团队的合作下，在全国顶尖“高手”的点评下短时间内提升自己的那种过程。晚上我们七个人都主动要求聚在一起进行对这两天的所观所想进行交流，因为只要放下了，一切就遗忘了。

我们七点开始交流，大家认真记录，通过录音笔记录全程的对话，各自发表看法，共同探讨，思维的碰撞让我们每个人对知识进行着吸收、内化，通过这次比赛，和专家的沟通，和同伴的交流，自己渐渐对于前段时间的MOOC课程《翻转课堂》有了进一步的理解和消化。转眼间，三个小时过去了，结束时我们也互相布置了任务，回家后写一篇对此次活动的感想，同时制作数字故事，来呈现此次活动的所观所想。

20xx年8月10日 NOC比赛最后一天今天是个既高兴又紧张的日子，高兴今天可以看到全国的优秀作品展示，听到专家的报告，更期待成绩的公布，同时又担心自己的成绩不理想。为了能够全方位的学习到所有的赛项交流内容，我们七人分工合作，把每个赛项都尽量录制下来。赛项交流是此次比赛的精华部分，也是我们最期待的环节，在这里我们可以看到全国最优秀的课程展示，可以听到最先进的教育理念，为我们下学期实现真正的翻转课堂奠定基础。成绩终于公布了，一等奖！我们学校六个参赛选手，有五人获得了不同赛项的一等奖，一人获二等奖。这或许是荆家中学最大的一次收获吧。但是对此大家都很平静，没有过多的欣喜，我想或许我们收获的已经远远超越了成绩所带来的快乐。

带着满满的收获我们踏上了归途。路上感觉车上的音乐也好听了，有的人也开始哼唱起来，我不禁感叹，报到那天在路上可没有这样的闲情逸致，尽管互相聊着天，但是每个人都在心里背稿子，当时路上的心情是惴惴不安，然而现在的心情是满足和平静。满足于此次比赛所带给我们的收获，而不只是成绩。

再见了，20xx年的NOC，明年我们还会再来，那时候我们会更加强大，也会向新的赛项发起挑战。