初中优秀作文

【精华】初中优秀作文汇编8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初中优秀作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中优秀作文 篇1

如果有人问我：“你的理想是什么呢？”我会坚定而自信地说：“当一名发明家！”

“发明家？！”也许你会惊呼。我并不惊奇，因为身为一个女孩子，当发明家确实令人汗颜。不过，当你知道了我的故事之后，也许就会明白，为什么我的理想会这么特别了。

记得实在很小的时候，那年冬天特别冷，我的手和脚都冷冰冰的，那时妈妈正牵着我上街购物。买了几件衣服后，妈妈逗我说“宝宝，你长大了想当什么呀？”我嘟着嘴说：“妈妈，宝宝冷死了，宝宝要穿衣服！”妈妈笑着说：“好，好，宝宝穿上了衣服再告诉妈妈，啊？”

我穿上了妈妈买的小棉袄，感觉全身热乎乎的，便很开心地告诉妈妈：“宝宝要当画画的人！”妈妈说：“哦？宝宝要当画家啊，做个伟大的画家，是吗？”“是！”我高兴地回答。

在路上，我们遇到了一名乞丐，正拿着一只碗请求过路的人施舍。我于心不忍，便央求妈妈给我一块钱。妈妈笑了：“我家宝宝真有爱心，呶，这是一块钱，拿去吧！”我高兴地跑到乞丐面前，拿出那一块钱放在乞丐的碗里。走近了我才发现，这个乞丐只穿了一件衣服，在寒风中颤抖着缩紧了身子。我看不下去了，放完钱就跑向妈妈那里，牵着手一起回家了。

回到家，我看着窗外，想着那个乞丐，他身上单薄的衣服，污浊的皮肤，瘦削的脸……我忍不住去找妈妈了。妈妈看我的样子，以为我又要哭了，急忙哄我：“宝宝不哭，不哭，妈妈在这里。”我擦了擦眼睛，对妈妈说：“妈妈，宝宝不哭，宝宝不想当画家了。”“哦？那你想当什么”我看着妈妈的眼睛，坚定有力地说：“宝宝要发明出一种东西，春天能开出美丽的花朵，夏天可以吸收阳光，让人们不那么热；秋天和冬天可以放出热量，让这个冬天不冷，让那个乞丐也不冷，哦，还要让他有棉袄穿。”妈妈搂着我说：“宝宝，你是世界上最伟大的发明家！”

从那以后，我就开始更刻苦、更勤奋地学习，为当一名发明家而奋斗，学习成绩也稳定了。我的一个小小爱心，使我陶醉在了学习中。我想，世界不会辜负我的，只要有坚定的信念，冬天也能开满鲜花。

初中优秀作文 篇2

初中生活已经过了一学期，我觉得初中生活就像饮料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

咖啡：初中生活就像一杯咖啡，涩涩的，又香香的。先说说涩吧!第一天进入中学的大门，天哪!中学这么大，再想想我的母校，一阵酸楚涌上心头。再看课表，增加了四门功课：政治，历史，地理，生物，作业肯定是多上加多啊!唉!初中生活该不会很苦吧?过了几个星期，渐渐适应了初中生活，就开始觉得初中生活十分多彩，处处洋溢着青春的活力，充满朝气和梦想。在这个爱做梦的年纪，这样的生活充实而又香甜!喝咖啡也是这样，当你第一次喝时，觉得有点苦涩，待你慢慢品来，却又感觉得好爽。

牛奶：我的个子不高，也很瘦，妈妈看见别人都比我高一个头，胖好多。于是，天天让我喝纯牛奶，以补充养分。可是如果每天都喝，难免腻人。纯牛奶尽管不好喝，却含有许多营养。初中生活就是这样，语数外、政史地生、音体美，就像各种维生素，滋养着我们瘦弱的身体，丰富我们贫乏的知识，为美丽的人生谱写一段段乐章。

汽水：虽然现在进入了初中，但你不好好学习，就像汽水的泡沫一样，你学过的知识都会忘记。如果你好好学习，就像摇后开盖的汽水一样“一飞冲天，威力无边”了。

无论初中生活像什么饮料，在我心中，它都是好喝可口的。

初中优秀作文 篇3

无怨无悔是一种追求目标的大无畏精神，能够继续坚持自己的信仰去直面死亡而无怨无悔，这可就不是一件轻而易举的。正是凭着这样一股“义重于生便舍生取义”的浩然之气，正是先辈们的视死如归的的大无畏的精神气节，才会把数千年前的中华文明传承发扬。

在现实生活中，从小就打下一个坚实的支撑点，这是无怨无悔的信念。但经常会偏离这个支撑点，我们不得不有悔，有悔就是发现了偏离后的修正。人是不可能不做错事的，一但发现做错了事就得有悔。不但是悔还得改，有悔就有改，悔是发现错误，改才是纠正错误。

真正做到无怨就很不容易了。年轻时你可能对爱人温柔体贴，和爱人一起度过了无怨的青春，是不是还有不满意而后悔的事情了？回想起来曾经发过的誓言“为了你，做什么我都无怨无悔”，而你自己究竟为他（她）做了些什么，好象基本什么也没有做，从良心上发现一欠他（她)的太多了，不能不懊悔。

我不主张完美，但是能不能做的更好，是对自己的要求和期望。一见事情做完后，发现还能做的更好，为什么当时没有做得更好，是当时的条件所限制，还是当时的意识上跟不上？不能不去悔。有悔的结果是再做这样的事就不再有这样的懊悔。有悔是种对自我的审查和评判，没有悔就没有经验的总结，没有悔就没有进一步的发展。

我知道一位老夫人有一儿一女，她是一个寡妇，把儿女拉扯大她是无怨无悔的。到她老了时候儿女都不怎么孝顺她的，她后悔了，后悔没有教育好儿女，因为儿女只认钱不认亲情，种下这样的后果，老夫人先吃，以后当然是儿女自己吃这认钱不认情的苦果了，当她们懊悔时候那是有悔欲哭无泪的。

一个人兴趣广泛，爱好多多，最后成功的事业很少。凭他的天分应该做出一些有利于国家和民族的事情来。可惜他兴趣广泛，贪多都没有嚼乱，广而不精不专是他最大的毛病。会唱不是歌唱家，会舞不是舞蹈家，什么也是玩玩而已。当他发现比自己都没有天分的人，现在都在一个专业有了一定的建树，而他自己还是平平淡淡，他能不后悔吗。可他的后悔也晚了，只能懊悔了。

无怨有悔有一种做人的工作和生活的心态或境界，认定了目标就无怨无悔去追求，干错了事就敢于承认和纠正，这就是有悔。不懂得有悔就不是个善于纠正错误的人，不善于纠正错误的人就不能有多大的发展。

初中优秀作文 篇4

正是因为青春年少，我们拥有最光鲜亮丽的风景；正是因为青春年少，我们拥有最骄傲疯狂的愿望；正是因为青春年少，我们拥有最乘风破浪的勇气。我们要珍惜青春，让青春绽放出最美的花朵，舞出最炫的舞蹈，唱出最美的歌声。

也许你不知道谁是孔一诺，但你定会知道孔子。他是孔子的第七十七代传人，在孔庙的家谱中有他的名字。然而我想告诉你的是，他是美国费城军校中唯一的中国男孩。正值青春年少的他被严格的母亲“丢”到美国军校去接受魔鬼般的训练地狱般的锤炼。面对教官残酷的训练，面对同学高傲的挑衅，面对制度钢铁般的冰冷，他咬牙承受，奋力坚持，最后，当学校上空飘起第一面五星红旗时，他得到尊敬与赏识，得到毕业证书和曼哈顿大学的敲门砖。同样是青春年少，孔一诺可以让它在汗水泪水中洗尽铅华，铸成一棵钢筋铁骨的青松。

< ……此处隐藏802个字……等，我头上的发卡呢！这时，妈妈把头探进来，说“早上在家门口帮你捡到了，真是粗心大意！”我却如一个晴天霹雳，身子不敢移动半步，那一刻，我失去了发卡的庇护，却得到了更珍贵的东西。

微笑可以带给我们自信，而自信则改变我们的内在。表相只是一种客观存在的无用的东西，而心灵的魅力往往才是可以永恒下去的。

到现在，我再也不需要那个发卡了，我却一直珍藏，给它取名叫“smile”，它让我明白，一个发自内心的微笑就是对生命最好的妆容。

初中优秀作文 篇7

[教学目的]

1、使学生了解话题作文的概念和特点。

2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

[教学过程]

一、导入新课

导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。

（板书：“话题作文”的拟题）

二、研习新知

⑴说明事理，感悟新知

1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。

2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。

3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

⑵教师教“法”，学生学“用”

目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。

引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。

板书:

1、扩展法

教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）

2、想象法

即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

3、拟人法

即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

4、引用法

即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

5、引伸

即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

6、悬念法

即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》

三、能力拓展

拓展（一）

1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……

请以“幸福”为话题写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限。

2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。

3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。

拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……

开拓（二）：

1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。

一个和尚挑水喝，

两个和尚抬水喝，

三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；

两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；

三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？

请以“协作”为话题，写一篇文章。

要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。

2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。

4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。

四、小结升华

课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。

初中优秀作文 篇8

换位思考，也许很容易，感同身受却很难。

我们总在开心的时候，去感受这个世界的美好。在难过的时候，去评判这个世界的残酷。不同的感受，不同的心情。

我身边的每一个朋友，当他们不开心了，难过了，或是开心的时候，我总是他们唯一的倾诉对象。这是为什么呢？为什么不去找别人呢？可能是我的感觉带给他们是不一样的。

他们开心的时候，都会叽里呱啦的说一大堆话。像个得到糖果的小孩子一样，眼睛里充满了光芒，笑也是发自内心深处的。作为倾听者的我，很多时候也会被动的笑起来。但是我做的最多的，就是倾听。

倾听是门艺术。人一开始就是学会倾听，再去学会说话，说话是为了更好的去倾听。可能你也倾听过朋友的故事，但是你和我的方式却不同。

在他们说的起劲的时候，笑着附和他们；当他们说得情绪低落的时候，我也会笑着，但是我不说话。等到他们过了这个情绪，我会跟他们慢慢的道来，你句句戳心的话语。因为这时候，他们成了倾听者。

倾听，有时候不需要耳朵，他需要一颗真诚的心，来换位思考，有时候我们做不到感同身受，至少我们还能互相拥抱啊！让心与心的距离近一点，再近一点，或许，就可以了呢。