工作方案

有关工作方案模板汇编五篇

为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的工作方案5篇，欢迎阅读与收藏。

为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，深化课堂改革，不断提高学生作业书写水平，培养写规范字意识和学生良好的学习习惯，展示学生学习成果，展示全镇各任课教师的作业个性化设计，督促教师通过指导学生作业培养学生良好的学习习惯、书写习惯，根据学校工作安排，将于20xx年5月举行全镇教师作业展评，望各校根据有关要求，认真准备，组织学生、教师认真参与。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：20xx年5月（各年级具体展评时间将通过抽签决定）

二、展评作业种类：

语文：一至二年级：语文综合作业、写字；

三至六年级：语文综合作业本、作文、写字、阅读笔记。

数学：一至六年级：数学综合作业。

英语：英语作业本

三、考核小组成员

组长：

成员：

四、活动安排及有关要求

1．各科作业按班级学生数的100%报送（各班级人数以中心小学教导处档案为依据）。

2．作业进度：自开学至展评前一日。

3．全镇以级部为单位展评。

4．等级名额分配： 30%优秀（90-98分），40%良好（80-89分），30%一般（60-79分）。

5．展评结束后量化计分表由教导处存档，展评成绩计入教师绩效考核（能的考核占30%；学习习惯培养考核占100%）。

五、各科作业评比标准

（一）教师方面

（1）每次作业布置量足，内容精当，有梯度，体现层次性，有启发性。作业量达教学进度要求。（10分）

（2）教师能够结合学科特点通过作业对学生进行学习习惯的养成教育。（10分）

（3）作业本封面由教师填写，教师批改认真细致，批语书写规范，无漏批、错批、代批现象，全批全改。（10分）

（4）实行“等级+评语”的作业批改方式，每本作业教师鼓励性批语达5次以上。（10分）

（5）班级作业本数量与学生数一致。（10分）

（二）学生方面

（6）学生作业本封面、封底整洁，不卷角，作业本上无随意涂、抹现象，作业本保护好。（10分）

（7）学生作业书写工整，端正，行款整齐，布局合理，格式美观，整体效果好。（20分）

（8）作业用笔符合要求，用色统一，无使用圆珠笔、水笔、修正纸、修正液现象。（10分）

（9）能够及时矫正错误。（10分）

六、未尽事宜另行通知。

一、指导思想

按照市城乡工作会议提出的城乡统筹发展要求，围绕建设“生态”的目标，深入实施可持续发展战略，在全镇范围内，积极推行生活垃圾村收集、镇转运运作模式，努力实现生活垃圾“无害化、减量化、资源化”处理，着力打造我镇最佳的生态环境和人居环境。

二、目标要求

（一）生活垃圾的收集、清运、处理由镇区延伸到村庄，真正达到“全面覆盖，不留死角，长效管理，永久保洁”目标。

（二）生活垃圾的收集和清运率，镇区、村（居）全部达100%（不能回收利用的生活垃圾）。

（三）生活垃圾无害化处理率，镇区达到100%以上，村（居）达到95%以上。全镇生活垃圾无害化处理率达到98%。

三、实施办法

（一）村收集：1。以村（居）为单位，各村（居）根据户数和自然村庄等实际情况，安排若干名垃圾收集保洁人员，每名垃圾收集保洁人员配置1辆垃圾专用平板车，逐户上门收集，原则上每个村民小组配备1名收集保洁员；2。垃圾收集人员每天按时将收集的垃圾送到各村（居）指定的垃圾转运点，村（居）安排专人负责将垃圾装上镇垃圾压缩车。

（二）镇转运：根据日产垃圾量和行政区域范围交通道路等实际情况，要求每个村（居）至少设置1至2个垃圾转运点，每天由镇环卫中心负责将各个垃圾转运点垃圾运送到垃圾处理场。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（5月10日－15日）。各村（居）召开专题会议，进行深入广泛的宣传，把广大干群的思想统一到省、市、区城乡环境卫生综合整治工作会议的要求上来。

（二）方案制订阶段（5月16日－20日）。各村（居）要按照此方案要求，结合各村（居）的实际，制订详细的操作方案。

（三）组织实施阶段（5月21日－31日）。各村（居）按照要求落实垃圾转运点、保洁人员、筹措资金、购置工具设备，确保20xx年6月1日投入运营。

五、组织保障

（一）加强领导。各村（居）主要领导要高度重视此项工作，要成立领导小组，明确专人负责，确保此项工作按照计划的时间进度圆满完成。

（二）落实资金。各村（居）要迅速落实资金，确保垃圾转运点建设、垃圾清运设施购置经费以及正常运行后的保洁人员工资落实到位。

（三）强化督查。各驻村（居）领导要做好跟踪督查和督办工作，镇环卫中心要做好业务指导、督查、考核工作，确保此项工作的顺利实施。

攀岩赛安全保障组：

为确保第四届全国攀岩精英赛暨甘肃定西漳县贵清山·遮阳山旅游文化节期间广大人民群众和全国各地游客的身体健康和生命安全，由县食药监局牵头，联合县工商局和质监局，在全县开展食品生产、经营及餐饮环节食品安全专项整治行动。重点对全县重要集镇、市场、公路沿线、贵清山、遮阳山景区的食品安全进行全面的专项整治。同时，在全县开展以“关注食品安全，再造旅游大县”为主题的食品安全宣传活动。为确保此次攀岩赛有序开展，结合实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

抓住“ 第四届全国攀岩精英赛暨甘肃定西漳县贵清山·遮阳山旅游文化节”的重要机遇，采取有效的保障措施，加强全县食品安全监管，消除食品安全隐患，有效地预防和控制食物中毒等突发事件的发生，保证活动期间食品安全，营造良好旅游环境。

二、组织机构和职责分工

成立漳县“第四届全国攀岩精英赛暨甘肃定西漳县贵清山·遮阳山旅游文化节”食品安全保障领导小组，领导小组成员名单如下：

组 长：包明正 漳县食品药品监督管理局局长

副组长：吕应龙 漳县质量技术监督局副局长

杨开祥 漳县工商行政管理局副局长

汪双平 漳县食品药品监督管理局副局长

组 员：由相关单位各抽调两人。

领导小组下设办公室，办公室设在漳县食品药品监督管理局，办公室主任由汪 ……此处隐藏3058个字……，消防控制室值班操作人员未经消防安全专门培训。

八、工作要求

(一)认清形势，切实增强工作责任感和紧迫感。

各村(社区)、驻镇各企事业单位、机关各部门要认真汲取近期国内发生的多起火灾事故教训，进一步落实监管责任，严防失控漏管，采取过硬措施，努力保障人民生命财产安全。

(二)认真排查，坚决查处火灾隐患和消防违法行为。

各村(社区)、驻镇各企事业单位、机关各部门要立即联合执法部门对所辖范围内场所开展“拉网式”大排查，对查处的违法行为，要严格按照相关规定从严、从重查处。

(三)全面发动，严格督促业主落实消防安全主体责任。

各村(社区)、驻镇各企事业单位、机关各部门要组织召开工作会议，集中进行消防法制宣传教育，明确消防安全主体责任要求，督促落实消防安全责任制。要进一步深入开展消防安全诚信承诺活动，教育、引导和督促社会单位和业主自觉落实消防安全措施，建立健全消防安全组织、消防安全检查巡查、消防设施维护保养、员工消防安全培训、消防演练等消防安全制度。要大力推动单位消防安全标准化管理，推进城市消防安全远程监控系统建设，提高社会单位防控火灾能力。

(四)加强信息反馈

各单位要按照方案内容，认真排查本辖区内消防安全隐患，并于20xx年4月8日前将火灾隐患排查整治工作情况和相关统计表报镇安全委员会。

温家宝总理曾经说过：“一个人尽的责任越大，获得的成功就越大，受到的尊敬就越多。”而由于受当今社会不良现象对学生思想意识的冲击与家长对孩子的过分宠爱、“越俎代庖”的畸形家庭教育的影响，造成很多学生责任感缺失、感恩之心泯灭。古人云：育人为本，责任为先。为此我班结合学生的实际情况际制订了以“责任教育”为特色，以“养成教育、诚信教育、感恩教育、文明礼仪教育等”为突破口，以创建“德育先进班级”为杠杆，全面提升学生的责任感、感恩心、义务感，培养学生良好的道德情操和素养，健全学生人格。

一、氛围营造，潜移默化，唤醒责任意识

1、通过自己兼任思想品德老师的优势，利用课堂分析指明了责任意义的重要性和必要性，并向全体同学发出了责任倡议书。

2、以小组为单位开展“责任”大讨论

（1）让同学通过查字典、资料的形式展开讨论，使其理解责任的真正内涵。

（2）每位同学谈谈自己的感受与自己应负的责任。

（3）在班主任老师的`引领和指导下，每位同学订出自己的近、中、长期学习目标与责任目标，以便及时提醒、鞭策、鼓励、唤醒自己。

3、利用黑板报和班级的宣传栏等，张贴优秀学生挂像及自己的理想、座右铭、责任名言等，处处宣传责任意识。

4、进行以“责任在我心，负责见我行”为主题的班级文化建设。例如：张贴每位学生自定的长短期责任目标、由学生通过集体讨论订出的“班规班约”并签字、“我们是一家人”班级学生集体合影等等。以良好的文化氛围感染人、影响人，在潜移默化中让学生受到熏陶、获得责任体验。

二、主题班会，系列进行，培养责任意识。

充分发挥主题班会这一主阵地，每月选择一个主题进行有针对性、有系列性的责任教育。

1、培养对自己负责。

爱自己，对自己负责，做一名全面发展的人。使学生意识到“身体为自己所长，学习为自己所用，未来是自己温暖、避风的港湾”，改变其为家长而活，为老师而学的思想。教育学生进一步珍惜生命，努力学习。帮助学生树立远大理想，确定人生目标，激励学生做一名全面发展的人。激发学生的求知欲，培养学生的动脑、动手能力，强化非智力因素，促进学生的全面发展。

2、培养对父母负责、学会感恩。

开展“我爱我家——对家人负责”教育活动，教育主题是“爱父母，对父母负责，做一名孝敬父母的人”。明确“只求索取、铺张浪费”的行为是对父母劳动成果的浪费，是不孝敬父母的具体行为表现。

通过学生自我教育活动：

（1）让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

（2）让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

让每个同学体会父母的无私的亲情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的家庭与社会。

3、培养对集体负责、主人翁思想。

开展“集体是我家，进步靠大家——对集体负责”主题教育活动，要求学生在集体生活中，人人有岗位，人人有责任，树立“班级荣辱，我的责任”主人翁意识和集体荣誉感。在这一主题教育活动中，主要是通过日常行为规范的履行与检查来培养学生的责任行为。值周、值日工作是对学生进行责任心教育的基本的方法。

4、培养对他人负责、充满爱心。

教育主题是“爱他人，对他人负责，做一名团结互助的人”。要求学生养成礼貌待人的良好习惯，并知道尊重他人的劳动成果是自己必需的道德品格。倡导学生互帮互助，共同进步，采取一帮一，一助一，结对子等方法，帮助同学共同进步，同时发动学生对贫困学生进行捐款资助。

5、培养对社会负责、遵纪守法。

教育主题是“爱社会，对社会负责，做一名服务于社会的人”。开展“做文明小公民——对社会负责”，通过日常生活和学习中的点滴小事。例如：节约一滴水、节约一粒粮食、一度电、积极宣传保护优化环境、严禁污染等活动，对学生进行“爱社会，对社会负责”教育，做一名遵纪守法、服务于社会积极上进的公益人。

通过以上系列主题班会的开展，利用学生的自主讨论、自主认识，逐步使学生发自内心、从心坎儿里意识到自己的责任。从而勇于承担责任，敢于承担责任，不推诿。

三、建章立制、依法治班，强化责任意识。

建立一套完整的责任教育工作和成立相应的监督机构是持之以恒抓好责任意识形成的重要保证。

1、我班除了将《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为学生行为习惯养成教育的行动准绳，还根据《中学生守则》和《日常行为规范》的基本精神，从班级的实际出发，制订并实施了责任教育方面的一系列合理、可行的规章制度，如班级的奋斗目标、各科

考试反思记录等。并把它们作为学生责任教育的具体要求，以行为规范的训练为抓手，塑造“责任意识较强、人文素养较厚、身体素质较高”的学生人格特征，让学生逐步树立“对自己、家庭、他人、集体、社会、国家、人类、自然负责”的意识，做诚信、文明、负责的现代人。

2、为进一步提高德育评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的学风和班风。在学校千分制考核的基础上，班级又对每个成员进行德育量化考核，从规范守纪、文明礼仪、卫生保洁、勤奋学习、爱护公物、勤俭节约、体育保健等方面进行量化考核，根据评比结果，每周进行评比，并在下个星期的班会课进行公布，并作为学期考核的重要依据。活动的实施，为学生的提供了规范的言行标准，增强了学生的集体荣誉感和责任感，提升了学生的内在素质，形成了优良的班风、学风。