海伦·凯勒的读后感

海伦·凯勒的读后感

当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的海伦·凯勒的读后感，希望能够帮助到大家。

在海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书中有这样一段话：“假如你真的面临那种厄运，你将比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件东西，对你都是那么珍贵，你的目光将饱览那出现在你视线之内的每一件物品。然后，你将真正看到，一个美的世界在你面前展开。”

我们都有一双美丽的眼睛，一对能听鸟儿歌唱的耳朵，它们貌似并不重要——你有，我有，他也有，然而，它们非常重要。没了它们，你的眼前，永远一片黑暗，没有白昼黑夜，也没有家人的模样；没了它们，生活犹如失去了意义，枯燥而又悲伤。

然而，你可曾知道，海伦正是这样的一位聋盲女作家，在《假如给我三天光明》里，讲述了她的经历。

在那样痛苦的日子里，我相信，无论是谁，都不一定能坚持下来，但海伦做到了。为了像常人一样地生活，海伦不得不付出比别人多一倍的努力，不得不舍去自己仅有的一点休息时间，坚强地学习。她一刻也没有放弃生活的希望，她一样去剧院看戏，一样去博物馆参观……我想，在她柔弱的身躯里，一定有一颗坚实的内心。

除此之外，更让我感动的，是海伦给所有人的启示。

海伦心知肚明，她永远不会复明了，也永远不可能再一次聆听这世间的声音了，可是，正因她失去了复明和倾听这个世界声音的机会，她才更加希望每个人都能珍惜自己眼前的一切。

是的，所有的一切，所有展现在我们面前的一切，都被人们认为这是永远存在的。然而对海伦凯勒而言，失去，是随时可能发生的，珍惜，则是应对失去最好的方法。

海伦曾在书中告诉我们，如果给她三天光明，她会去看人，看物，看景，看世界，尽管只有短短三天的光明，但是，她也能感受世间的美好。

相比之下，我们比海伦幸运得多，我们远远不止有三天光明，我们能看、能听、能蹦、能跳，那我们想过珍惜这一切吗？既然我们如此幸运，那么，为何不从现在做起呢？这也正是海伦给我们的启示：珍惜眼前的一切吧，你将看到一个美的世界在你面前展开。

《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事，从19个月的高烧带来的厄运，到毕业于哈佛大学后四处演讲，她都用爱告诉人们：读书，方使心灵丰满而充实。

小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，6个月就会说一些简单的话语，刚满1岁就会走路了。她比一般的孩子乖得多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太快，在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天，一场高烧带走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了语言能力。六岁前后，海伦的坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，只要有一丁点儿理由，就要大发雷霆。谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。而亲人们可怜她是个残疾人，处处迁就她，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的。这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的“小暴君”。

但是安妮莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼德，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。

海伦凯勒是个生活在黑暗中，却给人们带来光明的人，并用生命的力量不错哦 不错哦，四处奔走，创建一家家慈善机构，帮助残疾人。

我明白了∶身体上的残疾并不可怕，可怕的是不勇敢的去面对克服。我们要怀着感恩的心，去帮助我们需要帮助的人。

漆黑的夜空，侑几点闪烁的星光，不住的颤抖着。微微的一阵风吹过，树叶沙沙的响。在這迷人的夜空中，我的新充满了对海伦凯勒的敬佩。

习惯于每天用于眼睛看东西，用耳朵听声音，用嘴巴与人們交谈的我們，并不觉得這一的可贵。

但是，如果一茖人眼睛瞎了，耳朵聋了，而且由于聋与哑的缺陷，妨碍了语言的学习，进而变成哑，那么，這样的生命是多么灰暗而又寂寞的啊!

面对這样的不幸，我們是认命的活下去，独自吞咽生命的苦果，还是整天怨天尤人，愤世妒俗?因该说這两种人生态度都是消极和悲观的，可是我們不能否认的是：绝大多数人遇這样的的生命困境，往往会会失去奋斗的勇气，只是被动的接受一切。

然而也侑人并不如此。海伦凯勒就是這样一茖人。

《海伦凯勒传》的主人公海伦凯勒，在出生十九茖月后，因为生病，失去了宝贵的听力和视力。她的发声器官虽然没侑受损，却因无法接受学习与模仿的刺激，所以不会说话，变成一茖又聋又盲又哑的重度残疾儿。

幸好她的父母没侑遗弃她，祂們为凯勒找了一位优秀的教师——安利·苏利文小姐。苏利文老师不仅打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生。从只会用手法表达意思可以独立阅读再用口语与祂人交流，海伦付出了比祂人多几倍，甚至几十倍的努力。也正因为這样，她在20世纪初期，顺利的从美国哈弗大学分校雷得克利夫学院。后來海伦凯勒竟成为出色的演讲家，而且出版了很多著作。

读完這本书后，我深深的感受：一茖人的生命能不能取得成功，不在于条件的好坏，而在于侑没侑奋斗的精神。平时，侑些人认为条件差，困难多等作为没侑取得成功的理由，但是和凯伦比，這些困难是多么微不足道啊!一茖人只要胸怀远大的理想和奋斗的目标，就会侑无穷的力量，就不会被客观原因所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，主宰自己的命运。海伦凯勒不是這样的吗?

夜已经深了，我却久久不能入睡，海伦的“假如你明天要失明，那么，你今天要看看什么?”不断在我耳边回响……

命运，对于很多人来说都是公正公平的，有些人打从娘胎里出来时到生命的终结，一生都平平安安，健健康康，富贵双全。而有的人就命途坎坷了，于是，这些人就必须有向命运挑战的决心和意志，他们仿佛被重重大山围困着，他们要想方设法寻觅一条走出大山的心路，他们在任何艰难险阻面前都决不会向悲惨的命运低头。海伦．凯勒就是这样的一个人，她不愧为一个具有世界影响力的女中豪杰！

在读了《海伦．凯勒传》这本生动有趣的书之后，我便认识了鼎鼎 ……此处隐藏6019个字……他的了，我们跟海伦比，真是相差十万八千里啊！

伴着泪水和激动，我将《海伦·凯勒》看完了，心里的敬仰和对苍天的埋怨总是在我脑海里回荡。

海伦的一生是不平凡的，她给予了人们很大的鼓舞也使得那些虚度光阴的人万分悔恨，海伦·凯勒曾问过一个问题“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么？”这使我懂得一个道理：作为一个健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们的目的是学习，付出辛苦算得了什么？求知是辛苦的，但是我们把得来的心血用在祖国的建设上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是更快乐？

海伦凯勒这是一本感人肺腑，启人深思的书。每个人读完了它，都感慨万千。

这本书主要记叙了 美国盲聋女作家，教育家海伦凯勒悲惨却又精彩的一生 。她 幼时患病，两耳失聪，双目失明。这对于平常人来说，是一场不敢想象的灾难。七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业于世界著名的哈佛大学。

海伦凯勒虽然是盲聋人，但她却没有成为他人的累赘，而是成为了世界的骄傲。她以坚强不屈的性格向世人证明了自己，证明了盲聋人并不是愚昧的寄生虫。海伦凯勒为我们做出的贡献不是一点，她是我们人类的骄傲。

海伦凯勒充实的一生给予了那些寻死觅活的残疾人生存的勇气和希望。不仅是残疾人，我们正常人也一样，应该学习海伦凯勒那不屈不挠的精神。不要再虚度光阴了，珍惜现在，珍惜眼前幸福的时光吧！也许有一天，它也会离你而去，不要到那时，才追悔莫及。

海伦凯勒希望拥有三天光明，她说她要好好看看这五彩的世界。如果有一天，你失去了三天的光明，你会怎么样？是因为看不见眼前的世界而痛苦难耐，还是像海伦一样看到自己眼中的“光明”。也许这时，你就会发现世界的美妙，也会好好珍惜现在的每分每秒。

当你真正看懂海伦凯勒这本书时，你就会明白：一个人是否能够取得成功是取决于他是否拥有奋斗的精神。一些人总是以“条件差”“太困难”为理由而不肯奋斗。其实真正的原因还是在于自己。当你真正为理想而奋斗的时候，你就会拥有无止境的力量，促使你不被客观环境所束缚，发挥自己的潜能，为自己的终点而努力冲刺，直至达到胜利的彼岸，不然你是绝不会轻言放弃的。

我看完了海伦凯勒这本书，总是在思考着一个问题：我们应该如何看待人生，人生的意义又何在？海伦凯勒的一生就为我们做了最好的诠释。她走的路是正确的，也是我们应该走的路，海伦凯勒为她光辉的一生画上了一个圆满的句号。

我们的路还很长，等待我们的是美好的未来，我们是否也能像海伦凯勒一样，为我们的一生画上完整的“圆”呢？

天生资质聪颖又可爱的海伦凯勒，年幼时因高烧而成为一个又聋又哑又盲的女孩，父母无微不至的呵护，养成海伦凯勒娇纵的脾气。由于遍访名医均束手无策，导致父亲执意将频频闯祸的海伦凯勒送到疗养院，母亲不舍，坚持将其留在身边。

海伦的父母从一篇报导中得知海伦也能受到良好的教育，于是求助于柏金斯盲人机构，苏利文老师也由此因缘，而到 海伦的家担任她的家教。苏利文老师具有先天的弱视，几乎全盲，曾动过九次手术才重现光明。初到海伦家，领教其娇纵任性的脾气，却认为她的聪颖尚未启发，对 她充满信心。

海伦吃饭时总嫌麻烦，常把汤匙丢在地上，直接用手抓着吃，苏利文老师为了教好她这个习惯，于是二人展开了“汤匙大战”，最后海伦终于臣服而愿意听话。

苏利文老师不遗余力的教导，凯勒夫妇有说不出的感激，然而在海伦有着惊人的进步之际，苏利文老师却以一种忧心 忡忡的表情望着海伦，因为这孩子太无法无天了——粗暴、蛮横、为所欲为，但凯勒夫妇一想到海伦缺少太多东西时，便不忍苛责，任其予取予求。为了彻底改变海伦 的个性，给予完全的教育，她说服凯勒夫妇让她和海伦搬到荒弃以久的小木屋单独相处，以避免她过度的依赖父母的宠爱，爱女心切的凯勒夫妇只给她两个星期的期 限。

在教学互动过程中，海伦因初次离开父母的怀抱，索性大哭大闹，赖在地上不吃不喝，苏利文老师强忍酸楚，希望海伦能明白她所教她的一切。

苏利文老师每天带她认识广大的心灵世界，他们走进了大自然，体会大自然的脉动-空气中阵阵的花草清香、感受树 的生命、即将从蛋壳诞生的新生命;为了突破学习的瓶颈，苏利文老师终日苦思，一次灵机一动，带着海伦到汲水帮浦旁，用力压着帮浦，让海伦感受水的流动，此 时她长久封闭的心灵顿时苏醒了，她像学会了识字、辨物，了解文字的意义、体会事理、深及思考，由生活的无障碍而达心灵的无障碍。

苏利文老师以无比坚毅的信念、爱心及智慧，像璞玉般来雕琢海伦，给了她全新的生命，如同灯塔般引领她的人生方向。

海伦凯勒的《假如给我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾买过一本。放在家中许久，可惜我对炒的火热的东西没太大兴趣，从未想过去翻看一下。可是看到她的自传，我却产生了好奇心，她是怎样从一个又盲又聋的残障孩子成长为一个人类历史上首个拿到文学学士学位的盲聋人呢?

她需要克服怎样的困难才能完成哈佛大学克里夫学院的学业，又是以怎样的坚毅成为了影响世界的人--20世纪美国十大偶像之一呢?

在她19个月的时候，一场突如其来的高烧和疾病夺去了她的视力和听力。从此，她完全生活在自己的世界里。所幸，在她7岁的时候安妮·莎莉文老师来到了她的身边，从此与她一路相伴。可以说，没有莎莉文老师就没有今天的海伦凯勒。因此，我更注重的是她的自传中莎莉文老师写的几份关于海伦的学习报告。

莎莉文老师最初见到的小海伦凯勒，自私、性情暴躁、没有教养。她付出极大的耐心，爱心，用在手心写字的方式开始了海伦的学习之路。但是，只凭着这样的学习方式对于一些抽象概念还是无法理解，比如说水。海伦和莎莉文老师的描述中都有关于终于理解“水”这一词的描述。--她们来到井边，刚好有人在打水，于是莎莉文老师握住她的手放在井里缓缓压出来的水中，海伦感觉到水在手中流动的感觉，那一刻她终于理解了什么是“水”。这种理解和发现对她来说无异于用另一种方式重见世界，因此，海伦对学习的热情极大增加了。

但人生之路不总是一帆风顺的。在她12岁的时候她自己构想了一个故事，莎莉文老师鼓励她写下来。她写下来并寄给了一位她极为尊重的人。后来这个故事发表了，在这时却被发现跟另一个作家的作品几乎一样，小小年纪的她背上了抄袭的罪名。除了莎莉文老师没有人理解她和相信她，她陷入了极度自卑和怀疑自己的情绪中。甚至她不敢再动笔，因为她每写了什么都在怀疑和担心有没有和别人写的一样，会不会又被人怀疑抄袭别人。幸好莎莉文老师不断的鼓励她，她终于走出了心理的阴霾。

再后来她开始试着用嘴巴来说出语言，而不是再通过在手心写字的方式。在她和莎莉文老师的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和泪水后，她们又一次成功了。

她的故事再次验证了一句古语：自助者、天助之;自助者，人助之!