五年级生活的作文

【实用】五年级生活的作文九篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级生活的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级生活的作文 篇1

变化的生活就像魔术，有时轻松有时忙绿;有时精彩有时乏味;有时喜悦有时又愁;有时得意有时失落;有时要顶着巨大压力，有时需要自由呼吸、娱乐放松.......我的生活也是这样。

我的生活是忙绿的。上个星期六，一大早，妈妈把我从暖和的被窝里拉起来，我看了看钟，才6点，我极不愿意的坐在板凳上背起了英语，漫长的2小时背英语时光终于结束了。心想：终于可以休息了，我正准备拿起昨天的报纸看，妈妈对我说：“快点，换上运动服，去打乒乓球。”我这才想起我还要去打球。匆匆忙忙地打完了球，已经10点了，我拖着疲惫不堪的步伐，正准备回家，妈妈拉着我，说：“马上要考试了，给你找了个老师补缺补差。”我听了，顿时如同被雷劈了一样，愣在原地.......大钟敲了12下，我回到了家，像霜打得茄子似得草草吃了午饭。这时，只听妈妈有说：“书包收拾好，快点，否则要迟到了。”真是“铁索连环”我心里暗自叫苦。上完课，教练打来电话，说：有一场乒乓球赛，叫你快去。打完球，已经5点半了.......

我的生活是轻松的。星期天，我早上上完了奥数课，早早地回到了家，轻松的写完作业。中午，爸爸回来了，我便要求爸爸陪我“杀”几盘象棋，爸爸检查了我的作业，很满意，一口答应了下来。很快，我便以5:2的成绩胜出了，下午，我来到楼下，骑了骑自行车，认识了几位好朋友。晚上，我拿起报刊津津有味的看了起来......

我的生活远不止忙绿与轻松，还有新奇与普通，快乐与伤心.....我的生活就像一个调色板——多姿多彩。

五年级生活的作文 篇2

法国雕塑家罗丹说过这样一句话：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！是啊生活中确实有有许多美。如一朵，一片景，一件事，一个人……说着，我便下楼去开始发现美了！

首先，我正走到了公园里，一个小孩不知怎么的，到处是伤。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁边的一位小男孩快速的走了出来，把他扶起，疑是他朋友，还亲切的问他说：“一搏，你还痛吗？要不要先坐坐？”受伤的小孩用感激的目光望着他，便热情的点点头。这就是生活中美吧！是友谊的美！

在公交车上，车内挤满了人。一位小女孩看见一位老奶奶站在那摇摇晃晃，还在一边咳嗽。便毫不犹豫的站了起来，笑着对那位老奶奶说：“奶奶您坐这儿吧”奶奶看着小女孩的目光便坐了下去，又摸了摸小女孩的头说：“这是个好孩子！”此刻，小女孩胸口的红领巾正在飘扬！我想，美时红色的！红领巾的文明之美！

更让我感动的是这一幕：我茫然的在人山人海的大街走着，正在寻找美，发现美，记录美时，一位和我差不多大的女孩停在我面前，她把我惊醒！她微笑对我说：“你好，你是不是迷路了呢？”我从她天真的眼神感受到了她的善良，纯洁，无私！她又说：“要借我手机打电话吗？”她问，我笑着回答说：“不要，但我要谢谢你，手机你让我明白，人间还有这等美！”是啊，这就是人间真情的美！

啊！经过我一天的努力，发现了人的许多美！是啊，人间的美让我们更温暖！让我们更欢心！如果没有它，那人间生活是冷漠的，无味的！所以，我们更要善于去寻找美，发现美，记录美，更要把美传送给下一代人。

五年级生活的作文 篇3

这几天，林家华写的《难忘的夏天》这本小说深深地吸引了我。一有空，我就捧起它津津有味地读起来，两天时间就读完了。这本书写得实在是太精彩了。

用野外的大森林代替教室与书本，在嬉戏玩耍中学到自然知识，一场兴趣盎然的乡村之旅，梦想作家绚绚烂而难忘的的童年夏天。小说大概讲了：在学校因为不守纪律而被老师批评，被家长处罚，十四岁的小姑娘婷婷一生气离开了家来到了花莲的外婆家。开始，这个生活单调的小镇更让她觉得乏味和沮丧。幸运的是，婷婷遇到了达武、达琳兄妹和尤劳叔叔，在自然的怀抱和乡间的大课堂中，她获得了难忘了的体验，后来她改正了自己的缺点，还取得了优异成绩。

小说中的婷婷一开始不适应农村生活，后来有了达武达琳两兄妹的陪伴，有了尤劳叔叔的带领，她才慢慢地适应并喜欢上了农村的生活。我呢，也是非常喜欢农村生活的。双休日，我总是让妈妈带我去乡下玩，去田野，去海边，去大山。节假日长一点，比如清明啊，国庆啊，春节啊，我总是让爸爸带我去大山深处的爷爷奶奶家。那儿风景优美，空气清新，天空明净的几乎每晚都能见到北斗七星，大山里雨雾缭绕，像打翻的牛奶，像仙女的纱巾，我常说，真是雾锁东坑啊。我在爷爷奶奶家的日子可快乐了，一会儿去洗边玩，一会儿去山上欣赏风景，一会儿去田野给小兔子拔草。即使在家，我也可以逗公鸡，追鸭子，喂兔子，还可以去和猫咪玩。爷爷可充他的宝贝猫咪了，小姑说，我的地位和这只猫咪差不多。在大自然的怀抱中，我心情舒畅。

我爱农村生活，我爱大自然的怀抱。

五年级生活的作文 篇4

生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕电影，在我的脑海里淡忘。但有一个小镜头却时时呈现在我的脑海里。

最近，我们家经常没电。这天，我们家又没电了，我们家人人都感到很无聊。妹妹不停地吹灭蜡烛，又把它点着;我却坐在一个角落玩魔方;妈妈在那里织着毛衣;爸爸在那里无聊地抽着烟。一点生活乐趣都没有。这时，我建议:“既然大家都没事做，不如我们来举行一个‘烛光故事会’。”妹妹听了，立刻举手赞成，爸爸妈妈也赞成。

我们的“烛光故事会”开始了。首先是由妹妹来讲故事，妹妹将他准备在联欢晚会上表演的节目--《白雪公主》这个节目拿出来表演。妹妹讲得淋漓尽致，让我们身临其境地感受到白雪公主的无助痛苦。

接下来是我的表演，我把我最近看的〈〈画龙点睛〉〉这个成语故事讲给他们听，我觉得我讲得蛮好吧!后来，爸爸妈妈也表演了几个节目。

这次活动不仅让我们听到了更多的故事，而且增进了我家的幸福和谐。所以我们以后要多举行这样的节目。

我们这次活动就到此结束了。这次活动我们办得有声有色，让我永远记心里!

五年级生活的作文 篇5

妈妈早就说过10岁教我做饭，可是我现在都13岁了，她还没有教我，所以我决定“自学成才”。暑假的一天，我向妈妈说出我的想法，妈妈同意了。我高兴地拉着妈妈的胳膊直蹦，心里又期待又紧张。因为之前看过妈妈做鸡蛋汤，觉得很简单，这样我的心里会有一点把握，所以我决定先尝试做鸡蛋汤。

第一步，我拿出一个碗和2个鸡蛋，准备把鸡蛋打到碗里。平时看妈妈磕鸡蛋很轻松，而当我拿起鸡蛋的时候才发现并不是那么回事。我拿起鸡蛋，小心翼翼地在碗沿上磕了一下，鸡蛋“毫发无伤”。我又连磕三次，它仍毫无破绽。咦，鸡蛋不是最易碎的吗？看着让我出师不利的“臭”鸡蛋，我气得把它在碗沿上猛得一磕。砰！溅出来的鸡蛋液流了我一手，鸡蛋壳都也打到碗里了。顾不上多想，我又赶忙敲开第二个鸡蛋，再拿筷子挑出蛋壳，然后搅拌。可是用劲过了，蛋液都我被洒出来了。我吸取教训，耐下性子慢慢地搅。

第二步，我把油倒进锅里烧热，再把水倒进锅里。等到水开了，我把蛋液打着旋儿倒进去，眨眼间金黄的鸡蛋花漂浮起来，像松软的云彩，漂亮极了。关火，滴醋、撒葱末，放盐，一气呵成。一碗鸡蛋汤就出锅啦！

一般做个鸡蛋汤5分钟就够了吧，但是我整整做了半小时！虽然这样，我还是很自豪地叫妈妈尝尝。妈妈轻轻地喝了一口，皱起眉头一脸嫌弃地说：“咸死了，放了多少盐啊？你不是看我做过吗？”我乐呵呵地回答：“两勺，哈哈哈，没事没事，失败乃成功之母，多做做就好吃了。”

在那次以后我经常做鸡蛋汤，我现在做的鸡蛋汤味道可是一流的！因为失败乃成功之母嘛。

五年级生活的作文 篇6

幼年的我，知道错有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，了解了教室外挥洒汗水的'操场也是课堂……而如今的我，知道了课堂无处不在，生活中也有课堂。那个扎着红色蝴蝶结的小女孩给我上了一课，使我明白了人间处处有真情。

那是一个烈日炎炎的夏日，我正走上一辆公交车上。我找了一个座位坐下，对面坐着一个扎着红色蝴蝶结的小女孩，女孩手捂着肚子，清秀的脸上充满了痛苦，她应该是肚子痛吧，我猜测道。没过几站，原本还空荡荡的车厢顿时挤满了人，这时一位老人颤颤巍巍地坐上了公交车，她的头发已经花白了，白发之中，只夹杂着几根黑发，岁月在她的脸上刻下一道又一道的皱纹。老人扶着扶手，在车子的颠簸下有节奏的摇晃，忽然一个急刹车，老人一不小心摔倒了。“砰——”的声响，引来人们的目光，但谁也没上前扶起她。

老人双手撑着地站起来，揉了揉摔疼的膝盖，就在这时又是一个急刹车，老人没有扶住任何东西，又往地上倒去。就在老人即将摔倒之时，一双纤细的手扶住了她，是那个扎着红色蝴蝶结的女孩，她不是肚子痛吗？我有些疑惑。只见她犹豫了一会儿，便把座位让给那个老人，自己却一手捂着肚子，另一只手扶着栏杆，原来她并没有感到好转，是因为想帮助老人，不让她摔倒。在这种情况下，还那样努力地帮助他人，相比之下，我们——坐在座位上的其他人，显得如此自私。大家都十分羞愧，纷纷为那个女孩让座，但这是，她却已经下车了。

这件事在我心中留下了深深的烙印，是这个善良的女孩给我上了一课，使我明白了帮助他人的可贵。

五年级生活的作文 篇7

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯；托尔斯泰说，理想的书籍是智慧的钥匙；尼科拉耶娃说，书籍是生活的加速器。那么多的人都爱上了阅读，而我，也喜欢读书。

小时候的我，每天晚上都要伴着《安徒生童话》、《伊索寓言》进入梦乡。可以说，小时候的愿望就是能每天睡觉前都能听妈妈讲一则小故事。我多次对《格林童 话》中王后的心狠手辣而恨得咬牙切齿，我又因为白雪公主的美丽、善良与温柔而感动不已。我想如果当我有一天没有听到故事的话，我应该会感到很没得干吧。所 以，我爱上了阅读。

慢慢的，我长大了，上小学4年级了。我开始不满足于只看童话类的书本了，我喜欢上了天文类的书。读完后，我总会有很多收获：我知道了由7颗星星组成的像是一把勺子的叫做北斗星；我还知道勺柄上那颗最亮的星星叫做北极星……

随着时间的推移，我又喜欢上了读《十万个为什么》中的“天地万象”。在读之前，我想起了自己小时候总喜欢刨根问底的“毛病”，比如：为什么会有四季 变化？为什么银河不是河等等。我带着这些问题开始读，我便从书中找到了令自己满意的答案：原来地球是歪着身子绕着太阳公转的，同时地球又在进行自转，也就 是我们常说的“公转一圈是一年，自转一圈是一天。”而赤道与地球公转的轨道形成了一个倾斜的角，泰阳光照射地球表面的角度也随着公转和自转不断发生变化。 这样，地球上各个地方接收到的热量随着阳光照射角度的变换而发生变化，天气的冷暖由于这种变化而发生更替。所以，地球上居住的人们根据气温气候的变化而命 名了“春、夏、秋、冬”这四个季节。而至于“为什么银河不是河”这个问题我也在书中找到了答案：因为银河跟陆地上的和完全不同，它里面没有水，只有聚集在 一起的千千万万颗星星。这些星星都是大大小小像太阳一样的恒星。他们挤在一起，又全都会自己发光，我们远远看上去，就好像是一条银光闪烁的河了。

而在我的脑子里，总有这样的一个问题：为什么在白天看不到星星？于是，我带着这个问题，再一次“钻”到了书中。读过后，我终于明白了，原来是因为在 白天，因为阳光受到大气层的作用，把天空照的十分明亮。阳光的亮度比星星可大了去了，所以我们就看不到星星了。我突然觉得这个问题的答案好简单，于是我便 试着做一个小实验：首先我找了一个小手电，在正午的阳光下找到屋外的墙壁上，结果墙壁上什么也没有。可等到天黑，再用小手电一照，手电光清晰地映在墙壁上 了。我心里十分高兴也十分快乐，因为我通过自己的小实验，证实了这个答案。

怎么样？爱读书的我通过阅读从书中找到了许多自己以前不知道的东西。我想说，爱上读书是很好的一件事情，因为它是一种欣赏，一种放松，一种愉悦，更是一种提升。读书丰富着我的生活，它让我受益多多。

五年级生活的作文 篇8

我的课余生活可丰富多彩啦，我把课余生活安排得非常好。

暑假的时候，我做了一张作息时间表，使我的课余生活过得有声有色，让我来介绍给你们听，早上7时起床，8时做暑假作业，10时看书，12时吃中午饭，下午4时和爷爷去跑步、去活动，下午5时看电视，晚上8时练小提琴、提高音乐水平，陶冶生活的情操，晚上9时睡觉。有时利用星期六与爸爸妈妈一起去郊外旅游，饱览大自然的美丽景色增长见识。

这就是我的作息时间表，它可以让我们放松一下，这样，我的课余生活过得既充实又丰富，同学们，你们也来做一张作息时间表吧！把我们的课余生活安排得更丰富、更精彩。我们还可以发动全班或全校同学，组织一些有益的文体活动来活跃课余文化生活，使我们身心

健康成长，为长大报效祖国打下扎实基础。

五年级生活的作文 篇9

又过了一个暑假，一个我觉得还可以的暑假。

考试考完后，我就开始幻想暑假的样子。我原本幻想暑假能有趣一点的，可现实却比我想得差一点。

暑假第一天，我早早地起了床，兴高采烈地跑下楼吃饭。吃完丰盛美味的早餐后，就开始体验假期生活了。

我跑到楼上，躺在沙发上，打开电视，愉快地看起了电视。电视里的人赤手空拳的在跟别人打，他一会儿用手打别人，一会儿用腿踢别人。几个回合下来，那一群人就被打趴下了，真是厉害呀！

我看着看着，却没看时间，一看就看了好久。妈妈起来了，一看我在看电视，就马上让我去写作业。我没听，继续看着电视。妈妈看见我这样，就更唠叨了。毫无防备的我，一下子被妈妈的“连环炮”打的无力阻挡。没办法，我只好去写我那堆成山的作业。

吃完饭后，我继续与电视机亲密接触。就在那一瞬间，爸爸站了出来，用生气的目光盯着我，我立刻停止了看电视的想法。

爸爸叫我去背古诗，还要理解意思。我只好一次一次地读，一次一次地去理解诗中的意思。

这就是我的暑假，我希望下一次能更有趣一点。