四年级有趣的作文

时间:2026-07-11 15:08:29
【推荐】四年级有趣的作文锦集7篇

【推荐】四年级有趣的作文锦集7篇

在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的四年级有趣的作文7篇,希望能够帮助到大家。

四年级有趣的作文 篇1

我玩过的游戏很多,有跳皮筋、老鹰捉小鸡、捉迷藏等等。但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。

上个星期五的下午,杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。我们想玩“老鹰捉小鸡”,于是我们就找五颜六色的卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰,然后我们就拿着做好的头饰来到楼下,准备做游戏。那谁当鸡妈妈呢?

大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈,因为你最胖,让人觉得最有安全感”。陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰;谁又来当老鹰呢?大家都很想当,没办法,我们只好“黑白配”来确定,最后杨欣欣获胜,她高兴地戴上了老鹰的头饰,文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰,我们的游戏就正式开始了。我们一个拉着一个的衣服,在陈竹军的保护下跑来跑去,都没有被捉到,看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子,我觉得她真是可爱极了。

再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”,虎视眈眈地盯着我们,恨不得马上抓住我们一口吃掉。后来,陈竹军跑不动了,就停了一下,杨欣欣就趁这个机会向我们扑来,她一下就抓到了文西,然后张大嘴巴就向她“咬”去,我们看到这个情景,笑得都直不起腰了。我觉得这次游戏真有意思!

四年级有趣的作文 篇2

今天,爸爸闲的没事,我让爸爸教我炒鸡蛋。要准备的材料有三个鸡蛋,盐,油,碗,筷子。

先拿出三个鸡蛋,在碗边轻轻磕一下,有个小洞,再把蛋壳掰开,蛋清和蛋黄流出来,有黄色,有的是青色,有的是黄色。然后把蛋壳扔掉。放一小勺盐,拿筷子使劲搅,等搅出泡泡,颜色是黄色的就搅好了。之后,把煤气点燃,把锅放上去,等锅冒烟后,开始放油。油放下去有噼里啪啦的响声。

等油上面有一层烟时,就可以倒鸡蛋了,鸡蛋倒进锅里时,“哗”一声响。我在一边发呆,心想炒鸡蛋什么时候可以好啊?没等我开口问爸爸,爸爸说:“快点翻,一会就糊了!”我赶快翻了一下,过一会,我又翻一下,不料,把鸡蛋翻碎了,又过了一会,我又翻一次,就这样,我翻了四五下,爸爸把火关了,然后让我把鸡蛋弄碎,铲到盘子里,就这样,我把炒鸡蛋做好了。

从这次炒鸡蛋中,我感受到了不能小看了一些事情,平时,我们看妈妈炒鸡蛋好像很简单,可我自己却做的一塌糊涂。

四年级有趣的作文 篇3

今天,老师在上课的时候告诉我们一件很诡异的事情。老师说:他发现自己女儿的书就像“连体婴儿”一样地死死地“咬”在一起,怎么扯也扯不开,想请我们大家帮忙一起想想办法把它分开。

当老师从书包里取出了书时,同学们恍然大悟,开始自言自语起来。老师说:“不知哪位同学愿意上来试一试?”同学们个个都自告奋勇地站起来说:“老师,让我来!让我来!让我来!”可是,老师偏偏请了班里最弱小的两个女生先去试一试。

何同学和王同学一上场就拿起书本,看看从哪里入手。只见,何同学笑嘻嘻的,露出了大白牙。王同学则是微微一笑,好像在想:哈哈!拉个书也要我们帮忙?简直太简单了!看我怎么让它们“分家”。老师看了看两位同学都做好了准备,就说:“开始!”王同学大拇指与其他四指捏在书脊上。何同学则用手发力,把书本给扯来扯去。看着他们的样子和表情,我猜想书肯定被弄疼了。可是,到了最后,“连体婴儿”还是没有被分开。

老师看了两位同学不行的样子,又请了两位男生上场,一位是盛同学,另一位是郭同学。当这两位男同学上场后,教室里顿时鸦雀无声,都瞧瞪大眼睛看着他们表演。盛同学咬牙切齿,恨不得把书吃掉。郭同学一见这阵势,赶紧把书往自己这边扯。只见郭同学涨红了脸,火冒三丈,一怒之下就把整本书给扯过来了。

但是,到了最后,无论他们怎么努力,书本还是没有被扯开。此时,老师的.表情也有点凝重,似乎在想:“派上男生都没用,那该怎么办呀?”此时,在下面的同学都像待射的箭一样,个个都想上去试试,我也不例外,在不停声嘶力竭地喊着。老师见我这般阵势,于是就叫我和方同学上去试试。

上场后,我就和方同学窃窃私语进行分工说:“你负责捏书脊,千万不要捏到对方的书皮。我负责扯书皮。”分好工后,我们就开始行动了,结果,还没等老师说到“始”字,我们就轻而易举地把书开了。

全班同学都呆若木鸡,连老师也惊讶不已。此时老师马上向我们寻求秘诀,我不假思索地说:“做这种游戏先要注意观察,寻找窍门,否则的话,无论如何也是扯不开的。而这个游戏的秘密就在于分工要明确,当捏书脊的一方不能捏到书皮,不然会把力分散,力分散了,就不容易分开了。”听了我的解释后,老师恍然大悟,连忙点点头,表示肯定和认同。

最后,老师还请了两位同学上去,让他们按照我所说的技巧去试试。果然,不到一秒钟书本就被扯开了。

游戏结束了,看着桌上的两本书,我也陷入了沉思:遇事要冷静思考,不能蛮干,要从中寻找突破口,方能事半功倍。

四年级有趣的作文 篇4

炎热的夏天过去了,凉爽的秋天到来了,落叶像一只只美丽的蝴蝶在树林里捉迷藏。有红色的,黄色的,还有碧绿的……五颜六色美丽极了。

我带着弟弟一起去捡落叶做叶子贴画,说做就做。我们在路边捡了杨树叶,梧桐树叶,冬青叶,柏树叶还有月季花瓣。接下来要准备做贴画的工具了,有胶水,剪刀和白纸……我带着弟弟们兴致勃勃地做了起来。

首先我用梧桐树的叶子剪了一条黄色大金鱼的身子,抹上胶水把它粘在洁白的纸上,弟弟又帮我拿来了月季花瓣,我把它们剪成了两个圆形来做金鱼的眼睛,用柏树叶做金鱼的眼睫毛,我又把杨树叶剪成了金鱼的大尾巴,然后用胶水粘到纸上。一只可爱的金鱼就做出来了。

这只金鱼妈妈好像在说它的孩子在哪里呢?我又用剩下的叶子做了两只金鱼宝宝,把它们和金鱼妈妈粘在了一起,就像一个妈妈带着她的孩子在做游戏一样。就这样我的“金鱼一家”就大功告成了。

我和弟弟们很开心也很快乐,这让我知道了原来叶子还可以这么玩儿。我还用剩下的叶子做了许多的小动物,我的书桌变成了动物乐园。我喜欢叶子,你们也可以像我这样做出这么多的小动物们吗?

四年级有趣的作文 篇5

记起小时侯我看见家里安了一个电话,想着要打一次电话。终于有一天,妈妈要我打电话给婆婆问声好,我高兴的一蹦三尺高。

我急急忙忙的拿起话筒,还差点把话筒掉在地上。首先,我按了婆婆家的电话,等了一会儿,只听见有人接电话,那人说:“喂,你找谁呀?”我不敢回答,因为我想那人一定是魔鬼。妈妈对我说:“你对那人说找婆婆嘛!傻瓜!”“婆婆在吗?”我有礼貌的说着。那人说:“你是谁?”“我是婷婷嘛!”我笑着对那人说。那人又说:“谁是婷婷呀!”我生气了,跟他解释半天他都不知道我是谁。”妈妈接过话筒,跟他说完,才知道是小我一个月出生的表弟,原来表弟也是第一次接电话的,我知道了,觉得这次打电话很有意思。

表弟知道是我妈妈,就乖乖的把电话送到婆婆的手里,我又拿起电话,说:“喂,婆婆,您在干嘛呀?”婆婆说:“我的乖外孙,你终于给婆婆请安了!我正想你呢!”我想了想,忽然想起了亲爱的婆婆和淘气的表弟被混进奇怪的电话里了,我立刻放下话筒,对妈妈说:“快,把电话拆开。”妈妈问着:“为什么呢?”我说:“婆婆和表弟被混在里面了。”妈妈听了,哈哈大笑起来,我以为妈妈不救婆婆和弟弟出来,就哇哇声的哭了起来,妈妈看见了,给我讲了电话的用处,我也哈哈大笑起来。

现在,每当我想起这件事来,就会想起我以前虎头虎脑的样子,也就哈哈大笑起来。

四年级有趣的作文 篇6

今天,我们在打羽毛球,有好玩,又有趣。

我到哥哥家去,对哥哥说:‘我们去找茜茜,一起打羽毛球吧!’‘好啊!’哥哥爽快地答应了。我们就到了茜茜的家里,把茜茜叫来了,我们就开始打了。我和茜茜一对,哥哥一个人。我来发球,我发到右边,哥哥就到右边,我打到左边,哥哥没有注意到,没有街道,我们高兴地叫了起来。我对哥哥说:‘这就叫`声东击西`啊,哈哈!’哥哥高兴地笑了笑。现在是哥哥发球了,我和茜茜一个左边,一个右边。哥哥把球打到了左边,我打了过去,哥哥把球打到了右边,茜茜又把球打了过去。哥哥一下子来了一个扣杀,我们两个都没有接到,所以现在比分一比一平。我们一直打了下去,到了一次五比四的时候,我们四,哥哥五,哥哥发球,把球发到了我的头顶上方,我没有接到,球就掉在了我的头上,我们都哈哈大笑。

今天,真有趣啊!以后我一定要在打羽毛球,哈哈今天,好有趣啊。

四年级有趣的作文 篇7

洗发液能在水中溶解吗?在热水中和在冷水中的溶解情况一样吗?我带着这两个问题,在家里亲自动手做起了这个有趣的科学小实验。

我准备的实验材料有:两只透明的玻璃杯、量杯、筷子和洗发液。

准备工作完毕后,我迫不及待地动手做起了实验。我先把两只玻璃杯平放在桌面上,再用量杯量出120ml的冷水和热水,分别倒入玻璃杯中,接着各滴入一滴淡绿色的洗发液。我瞪大了眼睛,仔细地观察洗发液在水中的变化情况。

洗发液滴在冷水中时,先调皮地浮在水面上,接着缓缓地往下沉,像一棵向下生长的野草。那在热水中的呢?洗发液几秒就快速地沉入了水底,在水底还冒出了一粒粒的小泡泡,好像一座海底火山,真美啊!当我轻轻搅拌后,洗发液向水中扩散了、溶解了。

热水中的洗发液溶解成功了,但冷水里的洗发液还在沉入水底的过程中。“怎么这么慢呢?”我气得火冒三丈,自言自语地说。于是,我用筷子搅拌,洗发液被分解成若干小片,我继续不停地搅拌,越来越快,好像一只无影手,充分搅拌后,洗发液像云雾一样在水中翻滚,均匀地分布在水中,终于变成了淡绿色的混浊溶液了。

通过实验,我的出的结论是:洗发液能在水中溶解,并且在热水中比在冷水中的溶解速度更快。我解决了这两个问题,心里像喝了蜜一样的,甜滋滋的。

科学小实验真有趣啊!我们只要多做实验,去发现问题,解决问题,生活中到处充满着科学知识啊!