六年级小学生作文

【精华】六年级小学生作文集锦8篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级小学生作文8篇，希望能够帮助到大家。

六年级小学生作文 篇1

有一棵老桂树，身上到处长满了虫子，因此叶子掉了不少，差点快不行了。老桂树难过急了，心想：我这病要是再不治，我恐怕就要死掉的。

一天，有一只啄木鸟飞过来，看见这一棵老桂树愁眉苦脸的样子，就翘着嘴巴，就停在树枝上，问道：“桂树爷爷，您怎么啦，是不是那里不舒服？”老桂树说：“不是吗？一只只虫子把我吸取的养分、水都吸完了，瞧，叶子也快没了。我都快急死了。”

啄木鸟听后，一边安慰老桂树，一边飞到老桂树身上这啄啄，那啄啄，最后终于找到了虫子的窝，它对老桂树说：“用不了一会，您的病就治好了。我都找到虫窝了。”它这么说着就用尖尖的舌头把小虫一个一个的穿到舌头上，吃掉。过了好一会儿，虫子吃干净了。老桂树顿时觉得全身轻松，舒服极了。它连连感谢地说：“谢谢你了，啄木鸟医生！”啄木鸟也一时半刻感到不好意思，急忙说：“不用谢了，这是我应该做的。再见了桂树爷爷，我要跟其它的树治病了！”说完啄木鸟飞走了。

第二年春天，老桂树长出了嫩绿的枝叶，横身都充满了生机与活力。但它始终没有忘记给它治病的啄木鸟，逢人便夸是啄木鸟给了我的第二次生命。

六年级小学生作文 篇2

有人痴迷娇艳的玫瑰，有人喜欢雍容的牡丹，有人青睐莲花的高洁，有人偏爱秀雅的芝兰，而我独爱仙人掌，我爱他不屈不挠，有着顽强的生命力，我爱她甘于平凡，无私奉献。

仙人掌，并不是一种美丽的植物，严格说起来长的很丑。我家就养着两盆。它全身墨绿，形态怪异，茎片扁平呈掌状，外面有一层防止水分蒸发透明的表皮，表皮上密密麻麻布满了由叶子退化而成的小刺。虽然它其貌不扬，但这人掌般的茎片，就像连绵起伏的小山，到了时节会有小花开在山间，乍看下也觉得有几分惊艳。

仙人掌虽然外表丑陋，但它顽强的生命力和百折不挠的性格让我十分震撼，无锡的夏天骄阳似火，其它盆栽都垂下了头，而仙人掌像勇士一样不怕炎炎烈日，不怕干旱，依然昂首挺胸仰望着蓝天；冬天虽说没北方冷，可也零下几度，别的盆栽失去了往日的风采，可仙人掌却傲霜挺立，在严寒中愈发斗志昂扬，精神饱满。有一次我不小心折断他的枝干，正懊恼呢。妈妈却笑着把折断的枝插在泥土里说：“不用担心，他会落地生根。”果然，一段时间，它居然发芽、生长起来。又变成了一棵生机勃勃的小仙人掌，真是让我大开眼界。这看起来如此平凡的植物，居然这样的生生不息。不论酷暑还是严寒，都以他顽强的意志，坚定的信念不屈不挠快乐的生长着。

我对仙人掌偏爱，不但是因为它有着顽强的生命力，还因为他甘于平凡，无私奉献的精神。仙人掌一身是宝，刺、茎、液都能药用，治疗多种疾病。不仅如此，仙人掌还能吸收负离子，净化空气。

我喜欢仙人掌这特殊的美，它没其他植物的婆娑姿态，也没她们的芳香明艳。它却努力生存着，坚忍不拔，不惧困难。他不和任何奇花异草争芳斗艳，甘于平凡，默默奉献。他算不上植物中的“花魁”，但它却是当之无愧的男子汉。我赞美仙人掌，更赞美那些和仙人掌一样不屈不挠，顽强乐观，乐于奉献的人。

六年级小学生作文 篇3

我的弟弟今年11岁了，眼睛水汪汪的，像两颗小葡萄，塌鼻梁，一张能说会道的嘴。告诉你一个秘密，你可不要告诉别人哦！我弟弟100多斤，你们是不是很惊讶？他是一头名副其实的“大笨熊”！不过他下棋的水平可不是吹的哦！而且他的.耐力也很高的！

下棋

有一次，我挑战他围棋，他不愧是“名副其实的”四段，不一会就把我好几个子吃了，我绞尽脑汗，终于杀了个回马枪，使一块棋“咸鱼翻身”了。但他略一沉思阻断了我的退路，攻向我的“大本营”，我急忙调兵遣将，结果，还是被杀得人仰马翻，狼狈而逃，他的棋艺真是高超啊！

做数奥

有一天，我和他比赛做数奥，都杀过了“四大天王”（找规律）、（填空格）、（解决问题）、（数图形）。可到了最后的“如来佛”（火柴棒）时，我做不下去了，我试了几次都不成功，于是便放弃了。弟弟继续在那里摆弄火柴棒，看起来一副志在必得的样子。他竟然做出来了！他露出了甜蜜的笑容。唉，我真是自愧不如啊。

我们各有各的长处，也各有各的短处，在长年累月的相处中，我们便成了名副其实的——“铁哥们儿”。

六年级小学生作文 篇4

中秋节，你就像一个美丽的传说，你妖娆的身影如此的优美。当黑夜来临，你用那暖暖的金色的光辉撒向大地。你像一首优美的诗，带我们领略人世间最真诚的美丽。你像一首动听的歌，整个大地都在为你歌唱，因你而陶醉。

当中秋节来临，你把炎热拂去，只把爽朗的笑声送给我们。当中秋节来临，你给我们送来了一支特别的乐队，让鸟儿为我们高声歌唱，共度这个美好而美丽的中秋节。当中秋节来临，你为我们送来了香甜而美味食物，为我们送来了绿色的健康食品。

当太阳升起，让人在这个梦幻般的中秋节清醒。我爱你，中秋节！是你让我们无忧无虑，让我们在这一天开开心心，有乐队的陪伴，有丰盛香甜的食物来招待我们。我爱你，中秋节！

六年级小学生作文 篇5

一位朋友对我说：“我很累、很迷茫，我有太多的不懂、太多的失措；我给现实留下的遗憾太多了。是不是金钱真能覆盖一切，难道除了金钱可以代替一切？就没什么可以代替了吗？我努力了，可再多的努力也无助；是不是因为我的不够坚强？”

我答道：金钱不能代表一个人的价值，每个人都有自己的价值观和人生观，不同的人生观和价值观造就不同的人生和命运，只是要看你想要的是什么样的生活了，当我们没有能力去改变现状和环境时，我们只能去适应它，一个人的价值，不是用金钱来衡量的，如果一个没有爱心的人，做了很多伤天害理的事，可他却拥有别人所不能拥有的金钱和财富。你说他值得人们尊敬吗？

生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义，一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。还有就是知足常乐，随遇而安。我觉得这并不是一种消极的生活。一个人的一生中激情与辉煌的时候应该是很少的，大部分时候都是平平淡淡的。关键在于自己应该有一个好的心态去面对这份平淡。“随遇而安，安而不怠”，应该是一种比较好的心态。一方面我们要感恩生活，安安心心于自己已经的拥有，另一方面我们也不能放弃努力，因为我们要力争过得更好一些。人生最大的敌人是自己，最大的问题是能不能持之以恒！

要知道，任何挫折和困难是阻挡不住想积极进取和用心投入的人的。而人生有了自己的目标，就要努力的朝自己目标的方向行驶，永不停歇，永不言败！

六年级小学生作文 篇6

暑假的一个早晨，我陪爸爸到楼下运动。

爸爸向别人问好，大家也向爸爸问好。前面来了一位老爷爷，爸爸也很自然地向他问好，可是，老爷爷好像没有听见，只是看着爸爸。我觉得很奇怪，爸爸已经说得很大声了。爸爸说：“我天天和他打招呼，总有一天，他也会和我打招呼的。”

有一天早上，爸爸很高兴地回家了。我觉得奇怪，问：“爸爸，您高兴什么？”爸爸说：“那个老爷爷开口说你好了，而且了抢在爸爸前面说。”我想了一会，突然想到了以前二年级的语文书里，园地里的一个句子“诚心能使石头落泪”。从这里我知道了做什么事情都要认真和耐心。

下一次，我也向老爷爷问好，老爷爷也向我问好。我觉得爸爸好厉害，爸爸用真诚打动了这位老爷爷的心，老爷爷终于回应了爸爸。

我一定要向爸爸学习。

六年级小学生作文 篇7

随着时间的流逝，我由一个“牙牙”学语的儿童变成了一个五年级小学生。成长是快乐的？还是烦恼的？我本以为长大了，就显得成熟、自由。但现在，作业多了，学习负担重了，烦恼也就跟着多了。

每天早晨，被闹钟吵醒。之后，就听见妈妈的催促声，“宝贝，快点！上学别迟到，上课要认真，做考卷要仔细……”听着这些话，我的耳朵也要磨出茧来了！去了学校，老师虽然不说什么，但一张张考卷就像雪花般飘来。我想：考，考，考，那是老师们的法宝。分，分，分，都是同学们的命根。

记得一次，老师又给我们测验了。下午，不知哪位同学大声叫道：“老师来报分数了！”说曹操，曹操到。老师不紧不慢地走进教室，说：“**99、**92……”同学们的分数像泉水般地喷涌而出，可还是没有报到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在这时，老师清了清嗓子说：“某个人，只考了80分，太不应该了。”我环顾四周，同学的手中都拿到了考卷，那张考卷……听到这个分数，好似一个晴空霹雳，把我劈呆了！

终于，挨到放学了，我背着沉重的书包回到家。我低着头，把考卷交给了妈妈，希望能听到她的安慰。因为前一个晚上，我还完成了妈妈布置的课外作业。没想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈极了，明明努力了，我也想取得好成绩的呀！吃完饭就与平时一样打开电视。只听“啪”的一声，妈妈把电视给关了，还凶巴巴地说：“一个星期不能看电视！”

哎！就因为一次考试，就夺走了我一星期看电视的权利。如果考得再差点，后果可能不堪设想。哎！真是长得越大，烦恼越多啊！

六年级小学生作文 篇8

“吉星，你做作业总是不清洁，我平时教你的你忘记了吗？”我们的语文老师俯身靠在我的课桌上，用一种和蔼可亲的眼神看着我。这一刻，我的脸红了，只好惭愧地低下了头。

她就是我心目中最尊敬的老师—

她约二十多岁，虽然没有沉鱼落雁的容貌，也没有天使般的身材，却有一颗十分善良的心，一颗勤勤恳恳、兢兢业业地为教育事业无私奉献的心。

她的目光很亲切，亲切得象我热心的大姐，又似乎象我慈爱的母亲。对，眼睛，她的眼睛里似乎凝聚着无限的智慧和知识的宝藏。

她—

对知识从不吝啬，毫不保留地传授给我们。

她—

恨铁不成钢，希望我们每个同学都能早日成材，成为有用之材。

她—

一位辛勤的园丁，一位知识的传播者。用知识、用智慧、用汗水来浇灌着我们每个同学的身心，让我们像浊树苗一样茁壮成长，早日成为参天的大树。

爱，这就是爱。这是一位老师对学生的爱。这种爱很纯洁、很神圣、很宝贵、很温馨。这种爱，这种爱会在我们的心底上刻上永不磨灭的印记。我们会，我们会把这份爱永久珍藏！

啊！老师，我们会记住你。记住你美丽的脸庞，记住你甜美的声音，记住你对我们谆谆的教诲。

不管以后我们走到天涯海角，走到世界上的任何一个地方，都不会把你忘记！或者我们都老了，老得白发苍苍了，也会在内心里永远记着你的名字—

我们最最尊敬的语文老师—“郑老师！”