【精华】考试的作文七篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的考试的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一个晴朗的早晨,狗刨中学大考,有的同学们正在认真学习,可是,还有一些同学呢?他们该玩的玩,该睡的睡。他们为什么要这么做呢?因为他们有绝招,“抄小抄”。呆头和他的三个好伙伴旺财,A仔还有糯米团也不例外。
糯米团把小抄抄写在小纸片上,很隐蔽的;旺财把小抄写在凳子上,坐上去绝对发现不了;糯米团更隐蔽。A仔认为他们都是小儿科,因为A仔把小抄全写在了衣服里,神不知鬼不觉;呆头呢?他竟然把小抄写了在PP上。
某日,呆头的班主任刘荣发现了呆头4人考试作弊,于是他没收了呆头4人的作弊工具。在课堂上,他生气的大喊,考试作弊工具展示啦!
作弊的工具包括:糯米团的小纸片,A仔的衣服,旺财的凳子和呆头的屁股。
最终呆头丢了脸,更丢了屁股。
我一大早来到学校,同学们都在高高兴兴的玩耍,可我却总是放心不下考试,心里七上八下的。 不一会儿监堂老师抱着卷子来了,同学们都陆续走进教室。我一遍又一遍的叮嘱 自己:一定要认真、认真、再认真。
开始考试了,卷子传到了我这里,我仔细的浏览了一遍卷子,发现很简单,我下定决心,认真答卷。我的眼睛盯着我写出的每一笔,看着我写出的每一个字。
考试时只听见我的心扑通扑通跳,心里好紧张啊,我在心里默默的念着,别紧张一定能考出好成绩,可我偏偏不相信。我就连现在也不敢相信,考完语文我有一个题不太知道下课问同学,啊!不 好了我写错了怎么办哪!我也许还有其他题出错那,怎么办啊,我该O了!
语文考完了,不一会儿,又发下了数学卷子,考试又开始了。
我认真的写着,突然遇到了一道难题,我非常担心,生怕在下课之前想不出来。就在这时,我灵机一动,哦,原来是这样啊!我终于放心了,紧张的答卷过去了。
27、采用托物言志法
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章,就要掌握好物品与志向,物品与感情的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述时,自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。
28、物品自述法
物品自述法是采用第一人称来描述物品,因此要我物品具有人的特点。在具体描写时,要注意准确地把握物品的特征,做到人格化后的物品既体现了人的特点,又不失去物的本色。具有人的特点,物品显得形象生动,吸引读者的兴趣,可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点,物品描写则显真实自然。
29、远眺近看法
建筑物可以远眺,也可以近看。远眺建筑物,可以得到建筑物整体印象,看法楚建筑物的整体轮廓。但是,远眺不可能看清各个部分的具体情况,但是对建筑物在空间的位置,缺乏一种整体感,往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时,把远眺和近看的结果结合起来写,可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解,从而获得完整的印象。
30、内外结合法
从外面看建筑物,主要了解建筑物的轮廓,使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物,主要了解建筑物的构造,因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写,切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致,因此要按方位顺序依次进行介绍,这样才能条理清楚,读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物,要注意采用比喻、拟人等修辞法。
31、移步换形法
采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的`。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。
32、说明介绍法
采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
今天是期中考试的日子。我早早来到了学校,其实,当时的我并不紧张,我把这看成是理所应当的事情。
第一场,考数学,我很自信。铃声一响,我就开始埋头答卷了,做着做着,哈!还挺简单的嘛!这可难不倒我。答题速度十分地快,唰唰唰,感觉没多久,我就基本完成了,但是,却没有前面想得那么好,就是那几道题做不出来,愁眉苦脸地趴在桌子上,满脑子都是它们,我静下心来,静静地想着,努力排除一切“杂念”,回顾着数学书上曾背过的公式,回顾着老师曾教过的解题技巧,慢慢地,慢慢地才有些头绪,摸索寻找“迷失的路”。考试中,大家都很认真,静静地想,细细地想,认认真真作答,没有谁交头接耳,更没有谁会有任何的邪念。
第二场,便是考语文了,我有一些不放心。平时的我,作文写得还不错,可考场发挥就难说了,这不,在前几次考试中就栽过跟头。前车之鉴哪,不得不担心。刚开始作答,就感觉到明显没有考数学那样迅速进入状态,也有些烦躁起来,也许是一开始就担忧缘故吧。尽管如此,我还得硬着头皮继续哪,就这样,一题,一题地做,渐渐地,感到自己还不错,终于自信起来了。浏览了一下作文,哎呀!天助我也,竟然是编童话,我可最擅长的了,感觉非常有信心。大概是写这么一个故事:发挥想象,四只狗叠罗汉来到一个橱柜里……写完了作文,我在心里默默地读了一遍,还真不错呢!改完了作文,还有一些时间,我便细细地检查了起来,可就在这时,教室有了点声音,也许大家也都和我刚开始答卷一样,有些浮躁,胆大的,在交头接耳,甚至有同学悄悄拿出了课外书,偷偷地夹在试卷里看……哎,真没劲儿。最后五分钟了,我赶紧检查,此刻的大家也更兴奋起来,此刻我才真正领略到了:“一寸光阴一寸金,寸金难买一光阴”的真正道理。抓紧时间!低着头,拼命地检查着,生怕再一次粗心,再一次留下遗憾。
毕竟,只是一次考试。但不只是一次普通考试,让我感受到了很多东西。
嗨,又要考试了,老师和家长又开始了魔鬼训练,快看看我们的考前的遭遇吧!
遭遇1:
遭遇者:四年级三班的黄某某同学
前几天我正在和几位同学在帮班主任整理学籍簿,听到三班的老师大声呵斥起来:“黄子丹你一天到晚和杨某他们在一起玩,卷子也不带回家复习,连数学家庭作业也不带回家。”听到这些话我不禁为这位同学感到怜悯,但是我也没办法帮助她只有默默祈祷。
遭遇2:
遭遇者:四年级四班的我
前天,我回到家,本来想好好休息一下,可妈妈走到我面前皮笑肉不笑的对我说:“快回去复习。”我瞟了妈妈一眼,妈妈怒气冲天的说:“你再瞟一眼?快去复习,小心我揍你!”为了我的皮肉不受痛苦我只好乖乖就范。真是倒霉。
遭遇3:
遭遇者:我的姐姐
前几个星期,我们要考美术因为我的画技不好,就打了电话给姐姐,可接电话的却是舅舅,我把整个事情给舅舅说了,舅舅对我说:“这事不是不可以,只是你姐姐要中考了。”我无奈地挂了电话,感叹到:“做学生真不容易呀!”
哎呀,老师又开始发卷子了,我们又要接受魔鬼训练了,所以我只能说到这里了,被老师发现的话,我又要被“炒”了。
兔妈妈有三个孩子,兔妈妈看着它们一天天长大,它们老是待在家里什么也不干,可急坏了兔妈妈。老大一天就知道把自己打扮漂漂亮亮的什么都不做,老二游手好闲只知道玩,老三虽然比两个姐姐丑一点,但是它非常勤劳能帮兔妈妈干活,是兔妈妈的小帮手。
有一天,兔妈妈去商场买东西,到了商场门前,兔妈妈看见了一张海报贴在门前,兔妈妈凑近一看,原来商场里要招聘一名店员,兔妈妈心想:我的三个孩子都长大了,应该给它们找点事做了,不能每天都在家里让妈妈照顾!于是兔妈妈急急忙忙的跑回家把这件事告诉了它们,老大赶快跑进自己的房间换上了漂亮的小花裙,老二赶忙跑到自己的房间戴上了它最喜欢的项链,老大和老二高高兴兴的去了商场,兔妈妈只看见老三还在家里,就问:你怎么不去商场啊?老三说:我长得这么丑,怎么可能把我招聘上呢!兔妈妈笑着对老三说:人不能光看外表长得美,你虽然长得有点丑但是你很勤劳啊!听了妈妈的话,老三也换上了从来不舍得穿的黑皮鞋,赶到了商场。
老大在商场门前看见了一块西瓜皮,心想:这不关我的事!就绕开走了。老二看见了想捡但又想:算了吧,这又不是我扔的我干嘛要捡它呢!我还要去面试呢!它害怕迟到也绕开走了。老三走到门口看见了地上的西瓜皮二话没说就弯下腰把西瓜皮捡了起来,扔进了垃圾桶。
它们走进商场来到面试台前,店长宣布考试结束,它们惊奇的看着店长,店长走到老三面前温和地说:你被录取了!哦!原来门口的西瓜皮就是它们的考题。
多少场瓢泼大雨,多少个电闪雷鸣,多少场鹅毛大雪?考试,我为你点过无数次灯,你虽然给我们带来了伤心和痛苦,但是你又带来了辉煌与自信。考试,我想对你说……
考试,你让我体会到了骄傲的后果。我记得那一次考试的前一天,我们班的同学让我和他一起复习,我的意地想:上次我考了一百分,这次我肯定不用复习也能比他考得好。于是我对他说:“你自己去复习吧”。过了一天,考完试了,我怀着高兴的心情等待试卷发下来,同学们都迅速地发卷,都想知道自己的成绩,试卷发下来了,我看了看我的试卷,又看了看那位同学的试卷,那位同学的分数居然比我的高,我那高兴的心情瞬间化作伤心与悲痛。那一刻,我终于明白了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。
考试,你让我充满了自信。期末考试来临时,我努力复习,争取能取得一次好成绩,当分数下来时,我高兴极了,因为这次我考了双百,老师知道了我考双百,就在讲台上夸我,同学们这时都来找我玩,有的同学对我说:“康淼,你能告诉我你的学习技巧吗?”还有的同学对我说:“康淼,下课的时候,咱们一起踢足球吧。”我听到这些话,高兴极了,我感觉我浑身都充满了自信。我以前的那份自卑,化成尘埃飘到空中,再也寻不见了……
考试,我想对你说:谢谢你,你让我明白了骄傲的后果,还让我充满了自信。我曾讨厌过你,讨厌你总是要我复习好久,后来,我想明白了,你让我们学子明白努力的意义,让我们学会时时刻刻提升自己。
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