我心中的中学作文600字

我心中的中学作文600字汇编9篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我心中的中学作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我心中的中学作文600字 篇1

自从学了《桃花源记》一文，我就问自己：你心中的桃花源是什么样子的呢？是快乐的？是好玩的？是幸福的？

从电视上看到汶川、舟曲发生的无情的灾难，看到海上石油泄漏、外国的战火纷飞、非洲的饥饿儿童……我想，我心中的桃花源绝不是这样的。

我心中的桃花源是和平的，没有战争，不会民不聊生，也不会有什么天灾人祸。那里的人们很善良、很淳朴、很快乐。

我心中的桃花源环境是优美的，处处充满了鸟语花香。湖中水波荡漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷叶上有悠闲的蜻蜓，荷叶下有鱼儿在自由自在地游弋，在湖边，绿树成荫。树林里小动物们快乐地生活着。还有很多已经灭绝的动物也在此出现在了我们的生活中。海洋再也没有石油泄漏的现象，海水像天空一样湛蓝、纯净。人与动物、植物和谐美好地共同生活着。

在这里没有考试，所以也就没有那些因为考试成绩差而自卑伤心的儿童。这里的孩子都很聪明，学习很努力，而且也很懂事。他们从小就会做很多就家务活，帮助大人做很多事情。这里的儿童还心灵手巧，他们喜欢动手动脑。他们的发明创造还获了不少诺贝尔奖呢！

最重要的'是这里有很多图书。有文学类的、科普类的、数学类的、历史类的……应有尽有，非常丰富。这里不光大人们喜爱看书，就连不爱学习的孩子也喜欢看书，无论到哪里都有书刻看。沉醉书中，其乐融融。

我心中的桃花源就是这样，虽然我知道它离我还很遥远，但我会努力的，我要从现在做起，让我心中的桃花源早日成为现实。

我心中的中学作文600字 篇2

董存瑞舍身炸碉堡，他是一个英雄；林则徐为拯救民族，虎门销烟，他是一个英雄；小雨来只身与日本鬼子斗争，他也是一个英雄；而我心目中的英雄，却是我的父亲。

我的父亲是一个地地道道的农民，在乡亲们的眼中，父亲就是一个不折不扣的“小气鬼”。父亲总是省吃俭用，一年四季也就那么几件衣裳。一次，乡亲们看见父亲顶着炎炎烈日，从县城走了十几公里路回家，以为他是为了节约几十块钱的路费。从此，抠王的名号叫地愈发响亮了。只有我知道，父亲是将自己身上所有的钱，给了一位被偷了路费的老伯。

一年春天，村里的人都坐上了通往县城的汽车，准备去选购种子。回来的途中，在买票时，父亲一掏衣裳口袋，里面几张一百元的票子不翼而飞了。

要知道，几百元对于一个以种地为生的农民来说，可是一个不小的数目。父亲只觉得眼前一黑，看车厢里所有的人都像那个小偷。

这时，车外的'站点上，一个女人呼喊起来："我的种子？你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊。”

女人一边掩面哭泣，一边哽咽讲，她刚才就是出去解了个手，谁知一回来，种子就不见了。她还说，自己一家老小全指望今年的收成呢。乘客们也纷纷谴责那个偷种子的贼。说他断了穷人的活路。

这时，父亲拿出自己多余的袋子，塞到女人手里，又解开了自己的袋子，一捧一捧地往空袋子里放种子。乘客见此，也纷纷效仿。不一会儿，原来的袋子就变得鼓鼓的，像吃饱了饭一样。

父亲说："你少种点，我也少种点，日子总能挺过去。"女人流下了激动的泪水。下车时，父亲觉得身子被人贴了一下，再摸口袋时，那几张丢了的票子又失而复得了。顿时，父亲觉得满车厢的人都不是偷钱的贼。

父亲总说："只要人帮人，世界上就没有穷人。”父亲的话至今影响着我。他像一个英雄一样，撑起了我心中那片蔚蓝的天。

我心中的中学作文600字 篇3

中学生想象作文：我心中的科技馆

我心中的科技馆是一个非常大、非常漂亮，而且内容非常丰富的科技馆。里面的东西琳琅满目，而且这些东西都很神奇，它们的功能是我们意想不到的：比如多功能娃娃、神奇的笔，等等。

下面，就让我来给大家介绍一下它的外形，以及具体功能吧。

多功能娃娃——外形十分普通，与其它市面上出售的.娃娃没什么两样：长三十公分，宽二十公分，由普通布料缝制而成。它也有眼睛、嘴巴以及手脚，然而它的眼睛可以动，嘴巴可以说话，身体各个部位均可以活动，如同人一样，而且动作比人更敏捷，思维也比人更聪明。

早晨，它会在相应的时间叫你起床。有了它，同学们就不怕上学迟到，挨老师的批评了。当你穿好衣服后，它会告诉你下一步该做什么，比如刷牙、洗脸、梳头之类的。当你出门上学前，它会替你准备好适量的饮用水，提示你今天的课程安排，以及需要带的书。一句话：它就像妈妈一样，无微不至。

中午放学，回到家中，当你闻到一阵阵饭菜的香味时，那便是它为你准备好的营养午餐。用餐之后，它会要求你洗碗、扫地，做各种应当参与的家务劳动。完毕之后，它会提醒你午休，因为只有这样，下午上课时才会有足够优良的精神状态。到了上学时间，它会再度叫醒你。

当你下午放学回来之后，它会早早替你备好一些水果；吃完后，它会督促你完成作业，适时提醒你注意坐姿，就像老师一样。

除此之外，它还有一些额外功能，譬如在你不开心的时候，变成可以供你倾诉的知己；在你累了的时候，它会自动感知你的瞬时心情，播放你喜欢听的歌曲；假如你想观看舞蹈，它会依照你的意愿当场跳起舞来；甚至它还能够说各种不同国家的语言，例如汉语、英语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、韩语等等，非常方便沟通。

这就是我心目中的科技馆。除了这个多功能娃娃，还有许许多多的神奇展品等待着你们随我一同前去探秘呢！

我心中的中学作文600字 篇4

漫步林间小道，突然驻足，只见一片片花瓣随风飘落。桃花源，我心中的桃花源出现在我眼前。

溪流两岸长着娇媚的桃花，花瓣被风吹落在脸上，深吸一口气，仿佛清香萦绕在我周围，如同被春雨洗礼了一般，是那般的清新自然。沿着岸漫步走上几百米，跨过小桥，走上青石板铺成的街道，如同到了神话的彼岸。

街上行人众多，热闹非凡，吆喝声、叫卖声和一阵阵清脆明朗的笑声如一个个轻然跃动的音符，使你听了恍然从尘世睡梦中醒来。依旧是那么质朴，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，时不时有三五个小孩从身边跑过，几位鹤发老者坐在屋檐下，几许捶衣捣米声，几缕炊烟缭绕在空中，一派和谐悠然的景象。

走过街道，前方便是人们的住所。精雕细刻的木门，古色古香的窗户，高高的门槛，琉璃彩瓦，画栋雕梁，一派历史韵味。突然门“吱呀”一响，走出一位老者，大口吸着叶子烟，然后吐出一圈圈的烟环，在头顶上绕了几圈，最后如抓不住的梦消失在空中。老人慢慢走出来，时间在老人脸上刻下一道道皱纹，他悠然地躺在摇椅上，摇啊摇……缓缓闭上眼睛，可能是陶醉在梦乡中了吧！

溪边，几位洗衣的妇女，一边捶衣，一边聊家常，时不时用手挽起垂下来的头发。清澈的.溪水，潺潺的水流声，缓缓地讲述着桃花源的和谐与美好，驻足凝望，仿佛洗净了尘世心，使你陶醉其中，她们那纯朴的笑容，让你感受到从来没有过的清爽和轻松。

走在路上，青石板的小道，已被桃源人的双足琢磨得漆亮如玉，用手触摸着木门、窗棂和小桥上的石栏杆，感受到一种淳厚，一种精致。捧一捧溪水，你能感受到桃花源的圣洁；抚摸一下石墙，你能感受到桃花源的质朴；吸一口清风，你能感受到桃花源的爽朗。

漫步回首，几声鸡鸣犬吠，几声孩童嬉戏，几声爽朗笑声都是我心中的桃花源，我魂飞梦绕的圣地。

我心中的中学作文600字 篇5

深夜，万籁俱寂，偶尔听一些鸟鸣蝉声，孤寂的心情日益清凉，可还好，有你在我身边，像英雄般为我的青春旅途遮风挡雨；让我能够冲破一切阻碍、勇往直前……

“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”一身正气的你被囚禁在惶恐滩“这个充满回忆的地方，面对敌人的威逼利诱，你无惧一切，只为捍卫自己国家的尊严！文天祥，我不知你是否能够像你所说的那样，一直一直被后人所称颂与敬佩，但至少，你让我明白了什么叫做人不可有傲气，但不可无傲骨”的男子气概！你，就是我心目中最勇敢的英雄！

月朗朗，星沉沉，你日渐消瘦的身影让人心酸与悲伤。在深籁俱寂的夜晚，你只身一人来到黄花丛中借酒消愁，清照，为了爱情，你倾尽所有，可如此重情的你却只能接受夫君与你的分离之苦。“人比黄花瘦”的你，对爱情的忠贞让我所敬佩！你，就是我心目中最完美的英雄！

时光转瞬即逝，八年抗战的惨痛席卷了全国！面对此番落魄的景象，你挺身而出，弃医从文！鲁迅，你放弃了日本高等大学的聘请，千里迢迢地赶回自己的国家与敌人做殊死搏斗，但你可曾知道，是你的小说让当时的青年知识分子热血沸腾；是你用笔杆子当作武器打跑了日本军队！我无法说明当时千千万万个华夏子孙高呼抗战胜利的高兴场景，但，我知道，你“我以我血荐轩辕”的信念深深征服了我，让我为之崇拜！你，就是我心目中最伟大的英雄！

“本次诺贝尔奖的获得者是中国医学家屠呦呦！”消息一出，你就让中国为之自豪与骄傲！你用你的博学与多才向世界证明了你乃至中国的实力。可我明白，这与你的努力与日复一日，年复一年的`刻苦钻研是分不开的。我深知你对中药的热爱，也将永远将你的认真精神铭记！你，就是我心目中当之无愧的英雄！

日升月沉，草木枯荣，风还来不及吹干露珠。一个个的夜晚让我认识了你们一位位各具特色的英雄，当花开花落，云卷云舒之时，我仍能依旧在海的尽头高呼：你，就是我心目中最棒的英雄！

我心中的中学作文600字 篇6

花开花落，不能忘记的是你，夜幕降临，无法忘却的是你，梦里梦外，抹不掉的还是你，我心目中的大英雄。

别人眼中，你普通的好似一颗沙石，但在我的眼中，你伟大的似站在高山上的大树，为我们挡风遮雨。

刚满月时，我偎在你温暖的怀抱里，贪婪的嗅着你独特的香气，可一阵电话铃声打断了这份宁静，你急匆匆的放下我，带着扫雪工具出了门，只留给我一句在耳边的低语：“宝贝，斧头山那里雪多，路滑，我要去那里清扫一下，等我回来陪你玩捉迷藏。”我迷茫的点点头，望着你宽厚的背影消失在眼前，我知道，你是为了我们的安全，所以前去斧头山。那时，你是我心目中的英雄。

九岁生日，我享受着屋子里亲人对我浓浓的爱意，牵着你的手，为你喂上一块蛋糕。然而，蛋糕还未全部下咽，放在桌上的手机又愉悦的响了起来，你伸手接听了电话，原来是物业让你去收拾一下小区内的`垃圾。你轻轻的拍了拍我的脑袋，柔柔地对我说：“孩子，去和哥哥姐姐好好地玩，等我回来给你买小礼物。”我欣喜地点头，目送着你离去。后来，我去厨房找水，正好瞧见你在楼下的道旁工作，此时正值夏季，你时不时地擦擦脸颊上的汗水，时不时甩甩酸楚的胳膊。我知道，你是为了我们的小区环境更干净，过着更舒心，所以不辞辛苦地去工作。那时，你是我心目中英雄。

今天中午，我放学回到家，看见你满头大汗地坐在沙发上，手脚却已经冻得红通通的，我上前握住你的手，让我着实一颤，皱眉责备你是不是又没带手套，你摇摇头，抬眸对我笑：“带着手套多麻烦啊，不带清理的还快，这雪一刻不停息的下着，你们学生摔了怎么办。”我知道，你时时刻刻为我们着想，不顾自己的冷暖。吃完饭，你又要走了，看着你高大的身影消失在眼际，似像英雄要奔赴战场了一样。那时，你是我心目中的英雄。

花开花落之时，你站在花瓣中央；夜幕降临之时，你消失在黑暗里；梦里梦外之时，你总出现在我的脑海里。我的父亲，一位环卫工人，我心目中的大英雄。

我心中的中学作文600字 篇7

轻轻的回想着落在自己心中的彩虹，不禁感动依旧。

——题记。

是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离，点燃心灵于心灵的明灯；是在经历一番劈天盖地的风雨之后，所领略到那彩虹之桥；是用努力去拼搏、去创造，获得感动、欢笑的同时，那一抹抹彩虹永远留在我心中。

（一）亲情彩虹

我在台灯旁写作业。望着满页的试题，宛如茫茫白野，无穷无尽，缠绕在心田，不禁一阵摇头叹气。是您，轻轻在走在我身边，随着一声微微的碰撞声，我沿着眼前枯黄干皱的右手，抬头望去，：“妈。”您会心的微笑，抚摸着我的头，“慢慢想，用心就好。”此时，无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶，闻着这香浓的味道，我想，此时，亲情已化作一座彩虹之桥，拉近了我于母亲的距离，用亲情的美好在彼此的.心灵里奠基起一座彩虹之桥。

（二）自由彩虹

从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。

每当天公不作美的时候，伴随着一声声的巨响，随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声，我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳，独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后，眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼，看见天空的不远处，七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑，我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣，细清新花香，轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花，最终的，我把双眼放向了远在天边，尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧，获得真正自由的同时，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕迹。

我心中的中学作文600字 篇8

晨风扶过松林,飒飒作响;夕阳掠过草地,拾起珠矶;蝶翅轻拍花朵,轻舞飞扬;绿叶滴下晨露,折射阳光。一切是多么的美好！大自然赋予了我们多么美妙的东西！它深深触动了我的心灵。

顽强小草

前年暑假，当我在**的学校沿着水泥铺成的小道走时发现一块水泥石板的缝隙中，一株狗尾巴草毅然挺立。它还很嫩，在好奇地打探着这个世界。它很孤独，因为它的.身边没有一个同伴，但它很骄傲，因为它战胜了那块无比坚硬的岩石。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”是啊，我也该学习这株小草，无论遇到什么事情都要坚强面对，打破“岩石”傲然挺立！它——这株顽强的小草，深深触动了我的心灵。

运食之蚁

那一次，我在回家的路上，脚下一条黑线映入我的视线。噢！是一群蚂蚁。蚂蚁背上背着一些白色的食物,它们分两支队伍前行，队伍很长，看不到头，也见不到尾，。啊，一条永不断流的黑线。它们——团结勤劳的蚂蚁，深深地触动了我的心灵。

昙花一现

人们常用昙花一现来比喻稀有罕见的事物，出现一下就迅速销声匿迹了。你们见过昙花吗？它绽放的时候非常美丽：白色的花瓣，黄色的花蕊，阳光般地开放着，清秀雅致的姿态让我着迷，沁人心脾的芳香令我陶醉，就算只能持续四五个小时又怎么样呢?人活在世上就是要活得充实而精彩,若是碌碌无为那么这么苟且存活下去又有什么意义呢?它——昙花，深深地触动了我的心灵。

大自然，五彩缤纷，奇妙无穷，使我领悟到了许多事情，它需要人们去发现，领悟它的美，那才是真正的美。大自然触动了我的心灵。

我心中的中学作文600字 篇9

那一道道在夕阳下飞奔的身姿，那一次次在迷茫中不住探索的剪影；那一天天醉心于无尽书海的执着，那一次次在挫折前挑战的坚持……是我印象中中学生形象。

他们渴望成长，平日总是一点一滴地积累着知识，期待着自己娟秀字迹旁清晰而深刻的高分，期待着父母半生对自己的付出没有白费，期待着所谓“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的欣喜，期待着自己的未来。

在这三年里，他们不曾迷茫，因为他们相信奇迹总会出现；相信雨过必定天晴；相信只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的明天。因此，他们奋斗不止地在棕北校园中努力汲取着知识，容光焕发；他们在一步一步朝着梦想进发，活力十射。

他们在朝阳下，信步踏进校园，怀揣着各自的憧憬，在中学校园中，寻找着自己新的位置。爱校的他们，若忙里偷闲，轻轻漫步于校园，驻足于校园林阴小道上，静望着教学楼的那扇窗里柔和的灯光，看着身旁朝夕相处的同学，定然为自己的棕北而自豪。在毕业那天，若细细追思这六年的光阴，他们定是不悔青春，为棕北，为自己骄傲。之后某一天蓦然回首这六年，或许惊觉这三年，阳光烂漫。

或许他们的背影在暴雨中显得那么的单薄，或许再有一阵狂风就能把他们吹倒，但是，那一个个逆风前行的身影，不惧风雨。就正如毛主席说言的那种“不管风吹浪打，胜似闲庭信步。敌军围困万千重，我自岿然不动”的气势。

他们用六年“铁杵磨成针”的'刻苦，改写自己的人生；他们用三年近乎固执的坚定，坚守自己那不变的初心；他们用三年可贵的真诚，换来独一无二的友情；他们用三年不折不扣的激情，装点着绚丽的世界；他们用三年珍贵的谦卑，赢得老师欣慰的一笑；他们用三年勤奋的努力，实现自己在红旗下庄严的宣誓；他们用三年不变的希冀，诠释青春特有的朝气；他们用三年明媚的时光，终得记忆里自己最灿焕的一瞬。