
【精华】中学作文300字集合六篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的中学作文300字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在我眼里我们班有个特别的大家,他有一双大大的眼睛,高鼻梁,一双柳叶眉,一张灵巧的嘴巴。他的个子很高却不壮,劲瘦的身材却有着令人意外的能量。
因此,一直以来他的体育在我们班是数一数二的。我们长跑时,他总是最快的那一个,像一支离弦的箭般在田径场上飞奔,以至于我们只能望着他的背影咬牙跟上;跳远时,他轻松一跃,像只雄鹰轻松取得优秀;足球场上的他,更是像一只离开了笼子的小鸟,兴奋异常。一开球,只见他一脚铲向对方,球立刻飞了起来。这时,对方来了个飞球,他用头一顶,球立刻弹了回去。这时对方已经乱成一团,他找准机会冲了过去抢到了球。这时对方分别从左右两边夹了过去,想要限制他的行动。然而,他灵巧地一闪,突破了对方的'包围圈。因为他的活跃,对方的士气大减,同时我们也因为他的活跃越战越勇。
现在正是他们防守最弱的地时候,要趁胜追击一口气打到对方。他灵活地跑动,干扰了对方,在对方的缓神之际,他将脚向后一提再向前用尽了全身的力气向前一踢。“球进了!”人群中发出了欢呼声,我们兴奋地在绿茵场上奔跑,相互击掌。
哈哈!大家,你们猜出来他是谁了吗?没错,他就是赵子豪!
爱是一种神奇的东西,它拥有着把绝望变成希望的魔力。如果世界上没有了爱,会变成怎样,我也不敢想象。只可惜爱德华并不明白这个道理,也许不只是爱德华,还有许多人可能也不知道,不明白这个道理。所以爱德华注定要一次又一次的在心灵重生中学会爱。
在学会爱的旅途中,爱德华艰难地在绝望中一点一点地走向,寻找着希望。
就在爱德华自认为学会爱时,生命又一次戏弄了他。也许,生命就是如此,让你在一次又一次的困难中,磨练着自己,使自己更加出色。爱是时间最美好的果实,因为它能修复心灵上的.伤痕,但在获得它的途中你得经历无数的重生,并在重生中一点一点地去领悟爱。也许,重生也是一种磨练呢!
爱德华就经历了如此痛苦的磨练,他在玩具店里完完全全地绝望了,就在这时老娃娃出现了,她就像一位引路人,把爱德华带向了希望。正如她所说的:“有人会来的。有人会来接你的。不过首先你必须打开你的心扉。”
在重生中,你得学会寻找希望,不然爱就会离你而去,因为它觉得你还没资格拥有它。
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”校园里回荡着这首不朽的歌,听着,我心中忽然一动,这不就是我寻找已久的答案吗?只要有爱,人间就是和谐的,我们的校园也是和谐的`。构建和谐校园,原来就是每个人都用心去爱这个校园,用心为校园作点什么。心中恍然大悟。我的眼前顿时一亮,不禁出现了许多画面:有感人的、有充满乐趣的、有好笑的………它们将会成为校园的一大风景线。在这之中,又有多少友谊在开花结果,扎根校园里的每个角落。
记得那是一个星期一,我从中午开始就头疼,头昏得厉害,全身无力的趴在桌子上,但又吵又闹的教室让我哪儿睡得着,我迷迷糊糊。不久,我便感觉有一只热乎乎而温暖的手触摸着我的额头,还一边着急地说:“好烫呀,怎么办?”另一位同学也焦急地说:“没办法,还是先去医务室吧!”不知不觉的,那两位同学扶起了我,走去医务室。我顿时感觉精神好多了,人也有些振作,是她们俩让我感到舒服。顿时,一股暖烘烘的热潮涌上心头,比起先有劲多了。
刘桢在《赠从弟》里写道的亭亭山上松,瑟瑟谷中风。是假的吧?小小的松树怎能冰霜正惨凄,终年常端正。?树在风雨中是脆弱的,人在命运面前也是脆弱的。既然命运让我失败,我就永远的失败吧!
又来到窗头,一阵狂风吼来,将一棵大树吹倒了,而旁边的那棵小树,在风中奋力挣扎,始终不倒。似乎有一股强大的力量正在支配着它,使它愈战愈勇。我的脸上露出了一丝欣慰,心中动摇的信念开始变得坚定。在风雨中,我仿佛听到了小树在高吟咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——!一种无形的.力量在撼动着我,使我也仿佛成了一棵树,立在风雨中,迎风挺直!
在人生的道路上,上天也许会给你许多挫折和打击。但只要你是一棵坚强的树,你就可以任尔东西南北风!
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默。
我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的.眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切.老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责.每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳.之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任,我永远都不会忘记你。
今天,老师给我们尝了很酸的柠檬。
开始了,老师先让我们观察一个柠檬,柠檬颜色嫩黄,两边突出,有个小黑点。老师给我们每人发了一小块柠檬,老师先让我们闻了闻,啊!一股清香扑鼻而来,让人陶醉。老师又让我们尝了尝,在嘴里酸酸苦苦的,很难吃,但吃到心理却是甜的`,吃在嘴里时的表情却是苦巴巴的,样子很难看。
接着,老师去拿来半瓶冰水,八片柠檬加蜂蜜,再拿了一双筷子。
首先,老师先给我们准备了八个杯子,里面装满了水,老师把柠檬倒进去,用筷子搅了搅,让我们自己拿一杯,我们的手混乱地拿了一杯,走到座位上去品尝,老师问了问:“味道怎么样?”我们整齐的说:“酸中有苦,苦中有甜。”老师为自己倒了一杯,尝了尝,真是我们说的那样子。很快我们就喝完了,老师让我们去饮水机上倒点水,我们继续尝了尝,味道已经淡了很多啊!
这个活动告诉我们,应该是先苦后甜的,而不是先甜后苦的,无论是学习还是将来的人生,都必须先经历许多的艰苦,才能真正尝到甜蜜。
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