中学作文400字

【精华】中学作文400字汇编8篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的中学作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学作文400字 篇1

众所周知，时下中学男女朋友之间的关系莫过于三个阶段：吻关系，性关系，然后，没关系。当然，出了问题应该先在自己身上找原因，不要一便秘就怪地球没引力。而且，没关系后也不能颓废，不管怎样，一个人借故堕落总是不对的，越是没有人爱越要爱自己。

不过，经过了这三个阶段的反复锻炼之后，我们渐渐开始懂得，每个成功的男人背后，都有一个折磨他的女人。相信很多男生都知道这样一个事实：陷入购物欲望中的女人再无道理可讲。我知道此刻肯定有很多女士已经在骂我了。现在骂我是因为你们还不了解我，等你们了解我了以后你们不会骂我，你们会打我。不信继续听下去。咱班男生，我给你们一个经验。这可是我亲身经历，从诸多实践中总结出来的。对于相貌中等的女生，你应该赞美她的容颜，对于相貌丑陋的女生，你应该赞美她的才华。所以，在座的女生，当有人夸你们漂亮时，你应该意识到，你的相貌可能长得有点抱歉了；当有人夸你的才能时，你应自知你的相貌可能污染环境了。

好了，刚才都是关于中学中活跃，积极者的描述。还有一部分是属于那种行事极其低调的.，也就是那种闷骚型的。不过告诉你，闷骚就是自己对自己放荡。很多闷骚者也很自恋。自恋者分为两种：一种奇美，别人她都看不上；一种奇丑，别人都看不上她。

最后总结一句：中学应该活跃起来，在活跃的同时有自己的思想，有自己的主见！

中学作文400字 篇2

我的爷爷高是我们家最高的人。

我的爷爷爱跑，这我已经介绍过了。在这里，我再给各位介绍一下我爷爷的“抢劫”。每天中午我的爷爷都要看戏，而我想看“倚天屠龙记”，每当这时，我就得绞尽脑汁想对付我爷的`招式。当我上剑桥回来时，我就迅速冲到电视前，可是，电视前已经坐了一个人，那就是我的爷爷，电视里正在“咿呀咿呀”的唱戏，我只好在一旁等着，过了一会儿，爷爷起身去上厕所，我立刻拿起遥控器，看我的节目，爷爷出来后，看见我在看电视，也没办法，只好和我一样，在一边看。就在这时，我想小便，但一想我爷在旁边，就忍住了，后来，我实在憋不住了，就把遥控板藏起来，然后去上厕所，可当我出来时，爷爷已经找到了遥控器，又看他的戏，我灵机一动，对爷爷说：“报纸送来了。”爷爷急着看报，就出去拿报。我就趁机拿起遥控器，这时爷爷进来了，看我正在看电视，走到我跟前，摆出一副长辈的架势，对我说了一长串大道理，我也回敬爷爷：“那我还是未成年人，有《未成年人保护法》呢。”爷爷说：“《未成年人保护法》里也没说可以和长辈抢电视这一条吧。”我们大嘴斗小嘴，知道我奶奶出面打圆场，这件事才算了解。

这就是我的爷爷，一个让我又尊敬又无奈的人。

中学作文400字 篇3

大家好！我是——王婕。

我长得高高的、胖胖的，一双小眼睛总不时的转，我有一双大耳朵，平时很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服装一般都穿白色或红色，我的性格有点内向，很少交朋友，平时沉默寡言，我的'学习一般。我的优点是上课能够做下笔记，记录下它的道理和意思，缺点是性格执拗，不肯听从劝告。当然，我也试过几次改正，可总不行，我最大的决心是：改正毛病，争取名列前茅！

好了，我介绍完了，请大家多多修改！把你们的介绍给我看看！

学画画的经历

我是一个爱画画的女孩。其实。听妈妈说，我小时候连笔都不愿拿呢！后来，我为什么喜欢上拿笔画画了呢？这就得从头说起了：听妈妈说，小时候有一次，她握着我的手教我写字，我无精打采的写着写着就打瞌睡了，妈妈无可奈何，只好不强求我了。后来妈妈就教我读儿歌，为了提高我的兴趣，妈妈在每首儿歌旁配上一幅好看的画（妈妈也喜欢画画）没想到，我对这些图画很感兴趣，常常拿笔照着乱画，妈妈发现了我的兴趣，干脆教我学画画了。

妈妈开始先买回一本描红本，我如获至宝，天天照着画呀画。后来我不用描红就能画出一些简单地图画了。妈妈有一次随手画了一个圈，我也跟着画了一个圈。加上花纹，变成了一只小花猫。妈妈看了很惊奇，她没想到我刚刚学画画就能画出这么漂亮地猫来。她觉得应该让我受到更系统地训练，就送我去了美术培训班。在老师地指导下，我地画技不断提高，我对画画地兴趣也越来越浓厚了！

中学作文400字 篇4

放学了！我和几个幼儿园的同学一起走在路上。无意中聊到了自己班上的老师。

“我们老师可凶了！”

“我们老师很好玩。她们常常给我们讲笑话。”

“我有一个非常尽职的老师。”说到尽职，我脑海中立刻想起了曾经教过我们的陈老师和一节同学跟我说起的不同寻常的一节课。

她告诉我，一个星期一的.上午，陈老师没来上课。起初，同学们还以为陈老师去外地讲课去了——这是常有的事。因而我并没放在心上。第二天，第一节是数学课。同学们安静地等待着。这时，班主任走进了教室，正要开口，陈老师就出现在教室门外。班主任望望陈老师欲言又止，摇摇头走开了。陈老师走上讲台，刚对同学们说了半句话便哽住了。同学们的眼光顿时聚集在她身上，才发现陈老师脸上泪痕未干，霎时教室里特别特别地安静。她说那时侯，如果有根针掉地上，大伙一定能听得见。陈老师似乎意识到什么，立即恢复常态，认真地上起课来。细心的同学发现她总是借着写字的机会偷偷地拭泪，用书本挡住同学们探询的目光。下课了，班上的同学纷纷跑去询问班主任老师：”陈老师怎么了？“班主任老师说：”陈老师的父亲在上星期六不幸去世了。“班主任老师还说：”她父亲刚刚下葬，陈老师就赶来为她们上课……“听完班主任老师说的这些，同学们不由自主地陷入了沉思……

陈老师的这堂不同寻常的课，我终生难忘。陈老师这种尽职尽责的精神似我人生道路上的一盏明灯，始终照亮在我的心中，时刻照耀着我前进。

中学作文400字 篇5

今天，我们举行了一次难忘的运动会。

运动会开始了，先是开幕式，运动员做准备活动。

盼星星，盼月亮，终于到我们了。我们怀着激动紧张的心情上场，先是我们班的伏泽华夏扔垒球，只见他运足气力，摆好动作，扔向前方。不错，他扔得挺远，这时他脸上也露出了一丝微笑，神情也自然了一些。还有两次机会，希望他可以争取到第一名。接下来，他奋力向前一扔，这一次他扔得更远了……最后，伏泽华夏以优异的成绩获得了第一名，我们都为他高兴。

很快到我了，我怀着忐忑的心情跟着老师。我参加的是四百米，“啪”地一声，我们五个人如箭射出去一般，王汶京和朱老师在一旁为我加油，可是，我这双“不争气”的腿就是快不起来。眼看对手追上我了，我奋起直追，可这时我已气喘吁吁、腿上好像灌满了铅一样，而这时对手超了上来，可我已经没有了力气，只能眼睁睁地看见她超了过去……

我回到班上，一见同学们的样子，就知道我没有取得很好的成绩，没能为班级争光。放学回到家里，爸爸看见我失落的.样子，连忙安慰我说：“小宇，只要你尽力了就好，重在参与，你要振作起来！加油！”

我听了爸爸的话，心里也好受了一些，没错，我努力了。

这次的比赛令我难忘！

中学作文400字 篇6

古人说："读万卷书，行万里路。"读书始终是我的最爱；书，永远是我的良师益友。你那一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的"舞步"，为我带来无限乐趣。

在我很小的时候，我就爱上了书，每次家人为我讲故事就得听上三四遍才肯罢休。在幼儿园时，我是班上的'故事小"老师"，我肚子里装满了食物和故事，当然我认识的字也比同学多。

随着认识的字增多，我终于可以自己拿着书津津有味的读了。这是一件多么令人开心的事情啊！每当我独处一室，都会沉醉于书香中。最初上一二年级的时候，我从小人书读到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的主人公，让我的性格单纯而乐观。接着，我读了《红岩》、《三毛流浪记》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等等，从这些书中，我认识到了生命的意义，感受到自己生活的幸福。

渐渐地，我对科学读物感兴趣了。从我接触到的《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的谜，学到了多少知识。接下来读到《百科全书》《你想知道吗》等，让我对自然科学产生了浓厚的兴趣。

一日又一日，一年又一年，你每分每秒陪伴着我，与我度过那欢乐的童年时光。你将成为我的良师益友！

中学作文400字 篇7

成长，对每一个孩子来说，是美好的。在成长中，我们获得了许多，也失去了许多。

曾经的我们，是那样的倔强、叛逆，家长老师的劝说在我们看来是一无是处的唠叨。埋怨作业的多，考试的烦，和做学生的累。也许因为一些小矛盾，曾经的好姐妹，同样倔强的我们打了闹了吵了也就散了。

曾经的我们，也许会因考试不顺利，而愁眉苦脸；也许会因为每天太多的作业，而勃然大怒；也许会因为老师的占课拖堂，而“怀恨有加”。

曾经的我们，会抱着一大堆的零食、小说，忙的不亦乐乎，却不知道人生的.真正乐趣和意义是什么。

时光匆匆，在不知不觉中，我们长大了。直到后来才明白，曾经讨厌的甚至憎恶的人却并没有得罪过自己，曾经因为所谓的面子不肯低头而错过的朋友有多遗憾，曾经厌烦至极的外号有多可爱与亲切，曾经那些闹得不可开交的朋友，原来一直都在默默对自己好。曾经那么不喜欢的老师其实也是希望我们有出息。那些有意义的事情，才能让自己真正快乐。

成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。成长也让明白了很多是非对错，也让我不断反省因为自己的幼稚所做的无理取闹的事情。

我一定好好享受成长道路上的苦与乐，我也会不断成长，让我的人生变的更靓丽。

中学作文400字 篇8

初中化学课本中，溶液的酸碱度常用PH值来表示，当PH>7时是碱性，反之是酸性。当溶液既不显碱性，也不显酸性时，它的PH=7，是中性。在我的生活中，我常感到：假设我是溶液，那我的PH值一定等于7。也许你还不明白，那么请听我说。

在班上，我的学习成绩不算太好，但也并不差，有时某门功课的成绩还能排到前几名。我虽然是班干部，但也是捣蛋鬼。在班级生活中，我认为我处于“中性”。

我们班明显地分成了甲、乙两派，我不是甲派，也不是乙派。

课外，我喜欢和甲派的同学在一起，和他们玩游戏、谈论，也喜欢和他们一起高歌齐秦的《冬雨》、《北方的狼》。我还赞赏他们热心为班级做事的`干劲。墙报做得很出色，因为他们乐于去完成。他们能写、能画，所以我才加入他们的行列。但我又不喜欢他们对待学习那种懒散的态度，一下课就走人，假日和空余时间也从不会用采学习。

他们太“碱”！

我喜欢乙派同学那种踏实的学习态度，碰到难题时我就会向他们请教一二。但我又不喜欢他们死气沉沉的样子，他们经常把心弦绷得紧紧的，被老师叫起来朗诵时，那声音跟蚊子似的，也不知道是读给谁听的，更谈不上什么高歌了。另外，他们对班级工作和学校活动也从没有抱过热情、积极的态度。

他们太“酸”！