初三初中作文

初三初中作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初三初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

从辽阔的天宇之内的角度上看，一株葳蕤的小草是弱小的；从怒号狂风的角度上看，一株葳蕤的小草却是强大的。

从快乐的鸟儿的角度上看，一缕暗香不会令它驻足；从漫舞的蝶儿角度上看，一缕暗香会让它狂舞。

同样是一个巨浪，船儿可能会望而止步，海鸥却会破浪翱翔。同样是一颗枯树，悲观者看到了死亡，乐观者却看到了新生。

这一切都缘于：换一个角度看人生。

有人说：人生如棋，每一步棋都在与自己博奕。可当面临险棋时，有人绝望，有人释然。在灵光一现之间，从另一个角度解决了令许多人都困惑的问题。我想说的是，难道这之中的“许多人“智力低下，只是痴傻蠢笨之人？还是因为他们没有释然地生活，换一个角度去看人生，也许在你意志消沉之时，会有意想不到的发现呢！

苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同“正是一语道破了其中的禅理。假若，此时你驻足在这个地方，看到了你自认为顶好的一眼湖光山色，自己深陷其中而无法自拔了。不如换一个空间，换一个位置，换一个心情去欣赏另一片艳阳天吧！其实，人生又何尝不是如此呢。

人们常说，人生苦短。生命如流水一点一点从身体中抽走。那么为何不从现在起就珍惜时间呢。还是一句禅语说得好：“看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山不只是山，看水不只是水。”这句正是道出了人从青年、中年、老年的心态变化，当然也是看同一类事物的角度变宽阔了。

人总是不断成长的，心也是要逐渐成熟的。也许，这一天一个亲密的朋友令你伤心欲绝，你憎恨他（她）的同时，不妨换一个角度吧，换一个角度，你会感谢他（她），是他让你脆弱的心，逐渐走向坚强，让脆弱的人，在一次一次的伤心中，在眼泪的洗礼中，学会适应这个残酷的世界。

明明知道这个角度是个死胡同，永远也不会滋生出希望，那么为什么不换一个让自己适合的角度呢？我们正处青年时期，有时间就想想晚年，想想黄昏吧。短暂的生命面前作出正确的抉择。

角度，它有360度，只要你寻找，便处处是生机，在悲观人生时，不妨想想换一个角度，想想“车到山前必有路，船到桥头自然直。”想想“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”。

同样是一滴水，大象却看到了希望，而蚂蚁却迷失其中。

同样是狂风暴雨，释然者看到了彩虹，而卑微者却看到了毁灭……。

不如换角度去看人生吧！

转眼间初中又快过去了，时间如泡影一般，奇幻且短暂，谁又能留的住三年时光的醇美感受，回想起那一帘帘令人陶醉的时光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我初中时的英语老师……

忆往昔，初中阶段我们有两任英语老师，虽说都为英语教师，但两位性格却是截然不同的，一位从严若师，一位慈祥若母。

刚上初中时，我们的英语老师是孙娟娟，就是那位慈祥若母的老师，虽说初中的学习任务比小学更为繁重，老师要求也更为严格，但她总给我们一定的空间，不会强迫我们做太多繁多的作业，在她的课堂上，我们也都很自觉的认真听讲，也不会惹她不高兴，因为我们觉得老师对我们如母亲般的慈爱，我们要是还使她生气，就是有昧人之本性，每次考试后，如果成绩太差，相信每位老师都会大发雷霆吧，但她不同，她只会给我们耐心的说，讲，并总结原因。那是我们的学习自觉性总是很高，每天学的很快乐……

时间就在这种气氛中缓缓的流淌着，不知不觉中，初二快过去了，不经意间发现，孙老师的肚子已微微隆起……

初三到了，可孙老师却迟迟未曾露面，上英语课了，随着铃声的响起，映入眼帘不再是那熟悉的面孔，而有点陌生，她走上讲台，站罢，款款说：“首先我自我介绍一下，我叫张晓云，你们孙老师请产假，今年你们的英语课由我来带，首先说明一点，对学生，我很严格，任何人不要把我的仁慈当成你们放纵的资本，我来就要把你们的成绩提高一个档次，把你们班带成全年级最好的班！”说罢，打开书，现在我们开始上课，今天我们学习……

以后的学习中，她对我们确实严格，每天都布置大量作业，但在这种强迫攻势下，渐渐地，我们的自觉性开始慢慢减退，从主动学习到开始抵制她的安排，甚至开始渐渐地抵制英语这门课程，但出人意外的是，我们班的英语成绩竟然还慢慢提高了，每次考试，就进步一点，几次考试后，我们竟然破天荒的得了全年级第一……

转眼间初中生活已蓦然离去，回想起初中那曲岁月，两位性格不同的老师又悄然入梦……

初三像咖啡，虽然苦涩却也很醇香；初三像烈酒，令人亢奋激情；初三又像甘甜的果汁，清爽可口又慢慢温馨；初三更怪味豆五味俱全……

时间在我们身上留下痕迹，我们在岁月的墙壁上刻下记忆。一回首，一驻足，我们都会惊叹，我们以为经过了一天，其实是过了三年。初三是一个路口，是通向不同学校的路口，有成功的喜悦，亦有离别的悲伤，可我们每个人都在尽力演绎着青春。我想，当我站在下一站的时候，我可以幸福而自豪地说：“这里，我曾经来过！”

初三时路口，快乐的路口。夜深人静，我们困里挑灯的看书。没有为什么，也无须为什么，只因我们是初三人。以笔为戟，我们在复习资料上奋力战斗。哇，这题足足想了十分钟仍旧没思路，怎么办？我“抓耳挠思”，不行，把条件再列一下，换个角度，角等推平行，平行推相似……我在演算纸上奋笔驰书，嘴角却挂着一丝淡淡的微笑，一副志在必得的样子。不知道过了多久，我终于抬起头，露出了胜利的微笑。看着漂亮精致抛物线，整齐干净的卷面，六畅的推理。我想没有什么比这经过努力换来的成功更让人兴奋了。在初三这个路口上我们拼命学习，深深地体会到了学习的快乐，那是一种成就感，一种充实感，一种把未来命运握在手中的满足感。

初三是路口，忧伤的路口。“一、二、三、田七”阳光下，我们灿烂的笑脸被瞬间定格。毕业典礼的举行，意味着我们初中三年生活的结束。看着昔日朝夕相处的同学，那种亲切与不会回忆与祝福带着淡淡的忧伤。“哎，咱俩好好考，上同一所高中，再像这样做同桌好不好？”同桌仰着她那干净的小脸问我，我微笑着点点头。前世的五百次回眸与等待，才换来今生这些许以来。在初三这反离的路口，我们带着淡淡的忧伤。同桌说，离别的时候我们不说再见，我们说再会，因为我们在下一个路口，抑或是下下个路口终究回再会。

面临初三这个路口，我们终究是赶路人，不能驻足徘徊。但是我们都可以将路边的风景收藏在心中，痛并快乐地走下去。我想，当我们经历初三这快乐而忧伤的路口之后，我回从蛹变成碟，我会在未来的路上飞得更好，飞得更远！

加油吧，为了我们心中那个梦……

花自飘零 ……此处隐藏7188个字……声音，我说你睡觉呢，她说不了我在弄稿子，她一说完我就不怀好意地笑个不停，她哀号一声，不用看我就能想到那边有多么的焦头烂额，可怜的孩子啊……哈哈哈哈……有我这么同情人的么？

但是孩子们需要努力了吧，一夏过后，孩子们要认真地迎接下一个美丽的暑假了，没关系，就算很累，就算我们孩子帮要解散了，那也没关系，我们还是要笑下去（田七——），还是要快乐的做孩子。

是么孩子们。

七月，我的初二生活结束了，我挥了挥手没有流泪就告别了它，只是把有关初二的所有记忆锁进一个五彩斑斓的抽屉里，开始疯狂的享受那个忧伤但唯美的夏天，开始疯狂的做梦，做童年的梦，做青春的梦，做关于未来的梦。

九月，悄无声息的来的了我的身边，来的那么的悠闲，那么的不经意，却又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，搁在我的肩上，渗透到我的心里，以致在不知不觉中和我融为一体。早上五点四十的闹钟吃力的掀开我亲密的眼皮，八点十五才从老师暴怒的音节里彻底的清醒，直到放学的铃声响起时刻内心一直在歇斯底里的呐喊和挣扎，午夜拖着疲惫的身子躺进被窝的时候，才真正发现我被时间征服了。

初三我讨厌你。初三是格外紧张的，这在以前的学姐口中就知道的，当我正真遇到的时候我更加深刻的领会了当时学姐那忧郁的眼神。只觉得自己一次次的被考试分割着，刻画着，有些难以招架颓废。如果说分数是学生的上帝，那我将是最虔诚的信徒，为了上帝我相信我会百般的去努力，尽管有些无奈有些不情愿。

初三我喜欢你。你让我知道了友谊有多么的弥足珍贵。青春是用来拼搏的，我情愿和青春在起跑线上角逐，一路上有父母的关爱和呵护，有恩师的传授解惑和谆谆教导，有同学诚挚的友谊相伴，让我底气十足。在青春的时期，我遇到了人世间至真至纯的大爱，给于了我无穷的奋斗力量，相信我的的青春将是无悔的。是初三的生活给于了我充实的每一天，我喜欢我人生的初三生活。

初三我明白你。我知道初三是难熬的是艰辛的，可我更明白有梦想的地方不会是一马平川的阳关大道，况且没有披荆斩棘的经历，没有凤凰涅槃的煎熬，是难以到达理想的彼岸的，相信所有的难熬和艰辛都会被为梦想奋斗的汗水淹没的，被一步一个的脚印踩平的。那个时候我会大声的说，我也曾有过初一新生只能的脸庞，我有过初二学生的懵懂，我更有过初三用汗水铺就的水晶般的道路。在初三，我长大了，我也明白了，努力和上进是我和青春角逐的魔杖。

为初三加油，我青春加油，我不会轻易言败的！

在我心中，初三生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。

初三生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初三，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入初三，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。

也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起初三这段生活，仍不失为最甜美的回忆。

是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。

可以这样说，我们的初三生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！

每当看到初一和初三的同学从身边走过时，我心中总有一些不同的感觉。

初一，初入初中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉闹闹，稚气未除。

初三，重如泰山，稳稳重重，步履匆匆，眉头皱皱，成熟果断。而我正值初二，不再是初一那个不知忧愁的快乐的小女生，当然，也没有初三学兄学姐整日严肃的面孔。

初一的脸上，总是带着“少年不知愁滋味”的微笑；初三的面孔则多刻着几分深沉与老练。

初一的早操队列是整整齐齐、精神十足的；初三的队列却是凌乱的，给人以校园“老大”的感受。

初一的输了篮球赛，总是咬牙切齿地发誓报仇，初三的却一笑而过。

初一的午饭后爱去操场逛逛，常曰：“饭后百步走，活到九十九。”初三的见了，大都摇头：“金钱在流逝。”

学生会的活动，往往是初一的最卖力，而“百呼无人应”的往往是初三的。

上课时，初一的总爱趁老师不注意，偷偷地说几句笑话；初三的，即便老师不在，也没有人打破“夜的寂静”。

课间，初一的话题不是明星，就是电视剧；初三的不是争论着某一道数学题，就是讨论着化学方程式。

每到考试，初一的总抱怨：“考试真苦！”初三却能够神色自然，自我安慰曰：“习以为常”。

考卷发下来，初一的爱找老师批错的地方；初三的却常常寻找自己的错误。

初一的同窗在路上遇见，往往能谈论大半天，末了还加一句：“小学真难忘！”初三的却大多打一下招呼，顶多感叹一句：“明年会更好。”

初一的双休日排满了聚会；初三的双休日却排满了“5+2”。

初一唱的歌是最流行的；初三哼的调却是最为老套的。

初一的常抱怨“作业太多！”初三的却常常说“多多益善！”

初一的黑板报多姿多彩，就如同他们的生活；初三的黑板报简洁明了，往往画着一份倒计时的表，日日让人触目惊心啊。

初一有初一的快乐，初三有初三的充实，初二同样有初二的潇洒。

嗨，初一，记忆中有你！嗯，初二，正在伴我同行！唉，初三，你在明天招手！但我更相信，总有一天，初中生活会珍藏在我的记忆深处！