劳动模范简短发言稿

劳动模范简短发言稿（通用7篇）

现如今，很多地方都会使用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的劳动模范简短发言稿（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

同志们：

在“五.一”国际劳动节来临之际，我们隆重召开公司x年度先进单位和劳动模范表彰大会，表彰奖励x厂等8个先进单位和等28名劳动模范，他们在平凡的岗位上，创造出了不平凡的成绩，以自身的人格魅力，平凡而朴实以及默默奉献的精神，用自己的勤劳和智慧，谱写了一曲爱岗敬业、争创一流、无私奉献、开拓创新的劳动赞歌，他们诗司的宝贵财富，是全体员工的优秀代表。在我们应对危机、提高综合竞争力、推动技术创新和科技进步方面，他们具有不可替代的作用。在此，我代表公司党、政班子向受到表彰奖励的先进单位和劳动模范表示热烈地祝贺和崇高的敬意!感谢你们为公司的发展所作出的贡献，希望在今后的工作中保持荣誉，再接再厉，再创佳绩。

企业的兴旺是我们全体员工的骄傲和追求，企业的发展是我们全体员工展示自我的舞台，企业迈过的一道道坎坷，是我们全体员工的智慧和力量。在过去的两年里，在广大职工的共同努力下，我们克服了种种难以想象的困难，在新公司的平台上，我们满怀公司崛起的坚定信心，以一工人不甘落后、勇于进取、不屈不挠、不畏艰险的拼搏精神，开拓进取，一面调整改造、强化管理、努力提升经济运行质量，一面深化改革，处理历史遗留问题，同时克服困难进行新厂建设。历经两年的时间，在许多人认为无法实现的情况下，我们不仅按既定目标完成了对数控刀具、拉削刀具的初步技术改造，而且在20xx年成功收回齿轮刀具制造权后，又对齿轮刀具投入1500万元，拉开了齿轮刀具技术改造的帷幕。同时，全面提升产品质量、科学管理、堵塞漏洞，使公司的经济运行质量显著提高，有力地提升了公司的竞争力和影响力。在诸多历史遗留问题给我们带来沉重压力时，我们不退缩、不回避，坚持尊重历史、面对现实、解决问题的方针，历经艰辛，成功的解决了多起债务纠纷和历史遗留问题，最大限度地保护了公司的资产，有效地化解了各种矛盾，为公司未来的发展奠定了坚实的基础，更令人欣慰的是我们到目前已基本上完成了新厂的全部土建工作，老一工搬迁改造终于提上日程。

这些成绩凝聚着公司广大职工的辛勤劳动和汗水，是全公司干部职工同心同德、努力奋斗的结果，其中也涌现出许多感人的先进事迹、先进典型，他们虽然工作岗位不同，却展示了共同的精神风貌和企业精神。他们以高度的主人翁精神，忘我的劳动热情，强烈的开拓进取和求实创新精神、良好的职业道德和爱岗敬业精神，默默地在本职岗位上发光发热。今天的表彰大会，就是要大力宣传典型、树立典型、学习典型，大力弘扬爱岗敬业、兢兢业业、默默奉献的崇高思想和不懈追求的时代精神，树立劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，激励广大职工发扬爱岗敬业、岗位成才的精神，发扬做企业的主人翁的精神。榜样的力量是无穷的，劳模精神是我们企业精神的重要体现，是激励我们奋勇前进的重要精神动力。广大干部职工要以先进人物为榜样，学习他们忠于企业的坚定信念，学习他们脚踏实地、埋头苦干的优良作风，使劳模精神不断发扬光大，使劳模精神激励我勉大职工振奋精神、立足本职、扎实工作信心百倍地投身企业发展的具体工作之中。

当前，国际金融危机仍在不断扩散和蔓延，实体经济受到的冲击还在加深，各种不确定的因素还在增强，我们与其他企业一样，都面临着前所未有的严峻考验。在这样一个形势背景下，正是考验我们信心、勇气、品格、耐心和智慧的关键时刻，“为者常成，行者常在”。可以说，通过三年来的改革、创新、发展，企业已经处在了由蓄能积势到乘势而上的重要拐点上。自年初以来，广大干部职工统一思想、坚定信念，变压力为动力，变危机为机遇，努力克服金融危机带来的不利影响，在生产、经营、技术创新、各项管理等方面，不断转变观念、创新工作方法，使得企业经济运行正按年初规划顺利进行，且取得较好势头。

但是我们必须清醒认识到，我们的工作还存在着许多问题：整体的经营意识和理念相对落后。在企业出现暂时性困难时期，部分干部职工态度消极，缺乏战胜困难的信心和决心。在落实工厂决策时，缺乏责任心，工作不细，不到位。在技术创新、产品质量提升、生产经营乃至企业管理工作均与同行业强势企业相比存在不同差距……为此，面对困难与挑战，我们必须坚定必胜的信念。有着深厚的企业文化底蕴，有着克服困难，努力拼搏的精神，这些是我们前进中的文化基石，也是未来发展的基石，我们只有坚持科学发展观，进一步提高经济增长质量和效益，培育市场竞争的新优势，才能抓住机遇，应对挑战，推进企业持续健康发展。今天，仅就如何实现今年的方针目标，向与会的先进集体、劳动模范及全体干部职工提出几点希望和要求：

第一，正视困难，坚定信心。

当前，在金融危机的影响下，企业出现了暂时性的困难，优势产品竞争力不强，劣势产品竞争力弱的现象更加凸显。同时，我们也要看到企业的发展正在向好的方向转变，我们有战胜困难的信心。我们的信心来自于国家、省市政府的大力支持;来自于我们通过技术改造和质量提升使企业的竞争力有了较大的增强;来自于我们制定的发展思路和发展战略的正确，是符合市场规律和一工实际的。在国家拉动内需，力促增长政策的带动下，国民经济运行出现了积极变化，整体表现好于预期。一季度GDP同比增长6.1%。因此，在困难面前，我们必须头脑清醒，认清形势，做出正确的判断，找准自身的定位和优势，增强信心，按照公司的发展思路和目标，以务实的作风、灵活的方法、多样的途径，排除前进征途中，特别是危机当前所带来的影响和障碍。我们要求全体干部职工要经受住攻坚克难的锻炼和考验，发扬劳模精神，立足岗位，扎实工作，就能战胜困难。

第二，加强学习，提高素质。

“知识改变命运，学习创造财富”。从企业发展角度看，我们正处于关键时期，新情况、新问题层出不穷，这就迫切地需要我们不仅要有坚定的信念、积极进取的精神和强烈的责任意识，还必须从全局和战略的高度充分认识人才强企战略和加快高素质职工队伍建设的极端重要性和紧迫性，我们要下大力气努力掌握新知识、新技术、新本领，不断提高自身能力和水平。新知识、新技术、新本领从哪里来?从学习中来，从实践中来。要结合工作实际来读，提高自身的思想水平、业务水平、管理水平，成为企业发展的中坚力量。因此，我们希望干部职工都能勤于潜心钻研，善于总结，善于把学到的知识应用到实践。真正做到学以致用，把知识转化为实际的工作能力，以提升企业的软实力，为企业发展奠定坚实的基础。作为企业我们将继续通过开展各种形式的职业技能培训、技能竞赛岗位练兵、读书自学等活动，为职工求知学技、提升素质搭建平台，为公司发展提供技能人才资源。

第三，爱岗敬业，大胆创新。

爱岗敬业， ……此处隐藏7978个字……只是代表我们大家工作中的点点滴滴。

我发言的题目是：“在平凡中思考，在思考中前进”。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句《论语》中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。

记得第一年上《三角函数图象》这一章时，我结合学校发的一本教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是什么呀?当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：“你等一下，晚自习再告诉你。”我回到办公室，找资料，向曾老师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一个值得研究的问题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当时，我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量时间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖掘出教材的内涵，有时为了备好一节课经常要花上几个小时，有人经常对我说“你这人做事怎么这么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简单明了，讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，只有当教师对教材有深刻、独到见解，并对自己要讲的一切都烂熟于心，他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课堂散发出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失，虚心地接受上级领导、同事的指点，潜心地向有经验的教师学习，不断地更新观念，改变做法，始终追求更好的教育艺术。

反思成了我一种钟爱，在教学活动中反思，在教学活动后反思，在教学的失误中反思，在与学生的亲近中反思，在学生的错误中反思。

思考成了我的一种习惯，细心地审视和分析正在发生着的一切教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念?是否适合绝大多数学生?是否有利于学生们的个性发展?是否有利于学生能力和素质的提高?……一个课例、一个教学片断、一个课间剪影等等。有思考就有回报，在第八届教学比武中获“浏阳市三等奖”，所撰写的论文《新教育理念下的备课》、《启开学生的非智力因素——让对话走进数学课堂》等多篇论文和课件获市级以上奖励，所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖励。

任C153班班主任时，我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行为习惯的养成阶段。刚开始时，我首先从自己做起，每天晚自习守在教室里，但与以前不同的是，还多了一双观察的眼睛，爱说的嘴巴，看见不好的习惯就指出来，看到好的现象就及时予以表扬。一个星期下来，还不错。不守了还能保持吗?我试着离开教室，远处观察，才发现我一离开教室就有学生坐不稳了，难道我还继续守下去吗?不行，绝对不能养成老盯着他们的习惯，我没有去守自习了，但并不意味着我不去管，一节自习课上完，我起码去了教室十几趟，悄无声息，还记得这样一个情形：两个人在那里讲话，头抬起来就看见我在看着他们笑，他们怔住了，我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想，这样下去偶尔做一做也还可以，但不能总这样吧，他们为什么会讲话了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，没有学习动力，没有奋斗的目标，怎么不会讲话?于是，利用业余时间跟那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了“知识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成绩突出，学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。

在办公室里，经常听见老师说：某某那个一直成绩优秀的学生这次没考好，某某那个数学成绩不很好政治答的很好，某某这次从七十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意，这些现象反映了什么呢?我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去，“我觉得每一个学生都可以学好的”，“只要他们对自己有信心”，“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后，引发了我更多的思考，班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们最大的潜能挖掘出来?于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个学生，跟他们讲《人生感悟》这本书中的故事，从不去给任何一个学生定为，在我的眼睛里他们都是优秀的学生，经常认真去分析他们的问题，有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步，同时也促进了前面的同学，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的学生突飞猛进，所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在每次月考中成绩优异，班级有多次被评为优胜班级。

“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话，这就要我们想办法，那次三八节组织我们到浏阳玩，想起去买一盆花放在教室里，换换学生的心情。来到花店，突然我发现了那一盆，我问“这叫什么呀?”“一帆风顺”，“好，我情绪一下调动起来，就买这”，这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦，在车上，把花捧在手里好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：“同学们，我给你们带来一份礼物，它叫“一帆风顺”，希望大家要继续努力，像它一样成长，一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，有部分学生有点泄气了，我不断地从网上查资料，向其他班主任询问，也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系列短片，一天就干了这些想了这些，怎么办了，是不是又重复以前的故事了?他们肯定不想听了，换一换形式吧，但又不能脱离我的主题，突然来了灵感，改成了：前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分钟让他们学一首歌“最初的梦想”，感觉一下就调动了氛围，既让他们放松了，又让他们重新拾起了自己的理想。

总之，我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和学校上级领导的认可，在2005年、2006年连续两年被评为“优秀教师”，2006年被评为“优秀班主任”。

小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来，更应该感谢每一位老师，是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会，是上级领导、前辈、同事们的关心、帮助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了我无穷的力量。

教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。

最后，祝愿高三高考再创辉煌，祝四中越办越红火!

祝各位上级领导、老师 身体健康，工作顺利，家庭幸福!